互联网的崛起改变了人类传统的时空架构，同时对人类主体性的生存方式和人际交往结构产生了重大冲击。本文在总结综述国内外网络人际交往研究现状的基础上，运用问卷调查法，就青少年网络人际交往的状况得出如下结论:第一，从交往的本身特点来看，青少年所使用的交往方式依次为实时通讯软件、电子邮件、聊天室以及网络游戏;交往语言最常用的为形象简明的数字符号;在交往的对象方面，既包括传统的熟人群体又包括通过网络建立的熟人群体，范围明显扩大，而择友标准也更为考虑性格、志趣等内在性网缘类因素;在交往的规模方面，仍然有如Wellman所言的强联系、弱联系的关系区分，亲密交往群体主要处于1-4个网友范围内，而与网友的交往程度，主要处于浅层次的情感和信息交往，同时依密切网友、一般网友、陌生网友的关系区分信任程度递减，与密切网友的交往程度处于中度以上;青少年交往的主要内容以兴趣为结点，呈无中心、散漫化状态;交往的动机依次为交往沟通、信息交流以及情感发泄，而交往的最大感受为网络带来的时空压缩和隔离连接特性;在交往的行为习惯方面，大多数青少年倾向于匿名交往，聊天对象相对稳定以及BBS中的单向浏览。第二，在性别、地域、文化程度以及网络介入程度四大可能影响青少年网络人际交往状况的因素中，对青少年交往方式、交往对象、交往规模和交往行为习惯影响最突出的因素为文化程度和网络介入程度，它们是在网络空间中仍然起着建构性作用的结构因素。第三，青少年对网络交往的看法可以归结为五条:交友便捷、自我形象塑造、信任缺失、时空弹性以及网络空间和现实空间的差异而带来的冲突，这些看法主要和青少年的文化程度、网络介入程度以及交往规模和行为习惯有关。第四，青少年网络人际交往对他们的现实人际交往总体影响不大，对小部分青少年同辈群体交往主要产生正面影响，而对家庭成员交往产生负面影响的青少年比例则较高。总的来说，本研究对青少年人际交往的交往结构、及其影响因素、看法、后果进行了初步分析，但想要得到更深一步的认识还需要研究的进一步推进！