【摘 要】
:
目的:本实验主要从细胞因子水平研究和探讨伤寒急性期血清中TNF-α、IL-2、IL-6的变化及肝脏相关酶学的研究。 方法:实验组为年龄在26~54岁之间的32例已确诊的伤寒急性期患者
论文部分内容阅读
目的:本实验主要从细胞因子水平研究和探讨伤寒急性期血清中TNF-α、IL-2、IL-6的变化及肝脏相关酶学的研究。
方法:实验组为年龄在26~54岁之间的32例已确诊的伤寒急性期患者和对照组为年龄在24~50岁之间的10名未感染过伤寒的健康正常人。将两组人群分别于清晨空腹取肘静脉血10ml用离心沉淀机离心10分钟,沉淀后分离血清置于-20℃冰箱中保存至同批测定。(1)采用放射免疫法测定TNF-α、IL-2、IL-6的含量。(2)采用全自动生化仪对肝脏相关酶进行测定。
结果:(1)伤寒组与正常对照组相比,血清中TNF-α、IL-6水平明显升高,IL-2的水平降低(P<0.01、P<0.05)差异有显著统计学意义。(2)伤寒组与正常对照组相比,血清中ALT水平明显升高,有显著的统计学意义(P<0.01);伤寒组与正常对照组相比,血清中AST、TBIL水平升高,有统计学意义(P<0.05)。伤寒组与正常对照组相比,血清中GGT、ALP、DBIL、CHE的水平无明显差异,不具有统计学意义(P>0.05)。
结论:伤寒患者急性期血清中TNF-α、IL-6升高;IL-2降低,导致机体免疫机能障碍,造成对组织的损伤,进而引起一系列炎症反应。部分伤寒患者肝功能测定转氨酶升高,以ALT升高为主,其次AST、TBIL也有所升高。说明伤寒杆菌感染对肝细胞可有不同程度的破坏,继而对肝脏造成相应的损害。
其他文献
说到人的全面发展,是我们人自身的问题,也是我们社会发展的必然问题。现实中,不少人把人的全面发展等同于人的实践能力的提高,以人的物质创造力的强弱高低来衡量人的全面发展的程度。殊不知,这只是片面上强调人的发展。我们知道,社会的发展离不开物质文明和精神文明,于是,“认识自我”、“人的全面发展”等命题,又以新的意义召唤着现代人,认识自我,发展自我的呼声汇成一股新的人本主义浪潮。本文正是在这个意义上,从人性
下面我从如何管理班集体,提高教育教学质量谈谈我的做法。 请看一组数据,这组数据是我班考上市一中学生的整个初中阶段的成绩,在整个年级中所处的位次。 实际上我班共有7名同学考上市一中兼分校,其中4人是正式录取;1人扩招;2人分校。从列出的数据可以看出他们每个人的初一初二成绩并非优秀,但是到初三年级后,在我和所有任课教师的激励下,他们奋力拼搏,刻苦钻研,最后取得了令父母和老师满意的成绩。大家知道成绩
摘要:培养具有创新精神和创造能力的技能型人才是高中教育的目标之一,问题意识又是学生创新精神和创造能力的基石,是创新人才的思维动力,因此,学生问题意识的培养对高中实施创新型人才的培养有着十分重要的作用。 关键词:高中德育课 学生问题意识 培养 问题意识是创新型人才的基本素质,学生能否具有强烈的问题意识,需要教师去培育。在21世纪的今天,我国高中德育教学面临着严峻的挑战,学校的德育课教学能
好的教学方法可以提高学生学习的积极性,同时也决定了课堂教学效率,如何让课堂教学达到最优化,是每一个教师都在关注的问题。当下,将有效教学的理念引入课堂教学中,并通过各种方法提升课堂教学效率,是所有高中英语教师的努力方向。 一、有效教学的内涵 所谓有效教学,指教师遵循教学活动的客观规律,以尽少的时间、精力和物力投入,取得尽可能多的教学效果,使学生的基础性学力、发展性学力和创造性学力得到很好的发展。
作业设计绝不是教学过程中可有可无的环节,而是基础教育中一个重要组成部分。它是课堂教学的延续,起着积累、巩固、反馈的作用。生活化、趣味化、自主化、开放化的作业能拓展学生的学习空间,激发学生的学习兴趣,挖掘学生的内在潜能,发展学生的创新思维。一份优秀的化学作业设计,可以使教师获得较为准确、真实的教学反馈信息,并增进与学生的情感交流,对提高课堂教学效率,起到极大的促进作用。下面是我在教学实践中设计的几种
摘要:“哪里有压迫,哪里就有反抗。”如果我们把自己的教育意志强加给学生,就容易引起学生的强烈反感。所以,让学生学会自觉的接受教育或自主的进行自我教育很重要。本文尝试从促进学生感悟的角度,探讨如何加强学生的道德教育,着重提出了道德教育中感悟的原理和相应的实施办法。 关键词:人格 感悟 道德教育 曾经看到过这样一个小故事:一个小男孩很爱耍脾气,常会因为一点小事发火。为此,他的父亲给他出了个
我国作为农业大国,全国大概有65%人口源自农村,因此农业、农民、农村“三农”问题是我国建设社会主义经济社会管理工作首要突出问题,同时农村教育作为我国农村经济发展百年大计,解决农村孩子的教育问题,为农村经济持续、健康、稳定发展提供尤为积极的导向作用。改革开放以来虽然我们国家对教育从来没放松过,但是我们农村的受教育思想受着一些人风狂地追求经济而发生过一些改变,近些年来随着我国农村经济大力发展,农村教育
摘要:随着社会的发展,工学结合,顶岗实习的办学模式越来越受到学校和企业的普遍关注,我校近些年也正在尝试这种办学模式,并且在学生管理方面进行了一些尝试,取得了比较好的效果。 关键字:工学结合 顶岗实习 学生管理 近些年我校正在尝试工学结合,顶岗实习的办学模式。因为职高生在校学习的三年,是关系到他们能否顺利地由学生角色转化为社会角色的三年。作为职业学校,培养和管理措施不到位,学生的社会化目
摘要:在新课程背景下,什么样的语文课是一堂好课?众说纷纭,笔者以为:好课当求“活”。 一是学生活动的“活”。 二是生活的“活”。 教学实践表明,语文课堂只有让学生真正活动起来,并不忘将广阔生活的源头活水引进语文课堂,才能激活思维,成就课堂教学的精彩。也只有这样“活”的课才称得上是好课。 关键词:语文 活 好课 在新课程背景下,什么样的语文课是一堂好课?有人说应以是否创设了利于学生发展的环境