长期以来,随着城镇化速度的加快,大量的农村人才流入城市,农村地区出现了严重的空心化问题,谁来种地!如何种好地的问题显得尤为突出。党的十九大报告提出乡村振兴战略,首先要解决好农村“人才振兴”的问题。培养一批懂农业,爱农村,爱农民的乡村人才,才能激活乡村发展的内在活力。对此农村职业教育有独特的优势。本文从农牧区职业教育和乡村振兴相互促进关系出发,阐述了达拉特旗如何结合自身发展状况,抓住机会发展农牧区职业教育。调查了达拉特旗第十中学和达拉特旗农牧业局的相关情况,与达拉特旗第十中学和达旗农牧业局人员进行访谈,从调查与访谈中了解达拉特旗农牧区职业教育存在的问题,主要包括政府资金投入不足,职业教育资金来源单一、农牧区职业教育吸引力低、民众不认可、就业渠道不畅通、农牧民缺乏对新技术的运用。这些问题都严重阻碍达拉特旗农牧区职业教育发展,亟待采取有针对性的措施加以解决。在此基础上比较分析了德国、法国、美国、澳大利亚农村职业教育的成功模式,分析其对达拉特旗农牧区职业教育发展的启示。最后,借鉴外国农村职业教育成功经验,结合达拉特旗农牧区职业自身发展不足,,从政策扶持、宣传引导、系统构建及就业扶持等方面提出适合达拉特旗农牧区职业教育发展对策。希望能为达拉特旗的乡村振兴服务。