当前高校教育不断深入改革,致力于满足社会发展对于人才的需求。然而近二十年来大学生身体素质呈缓慢下降趋势,由于心理问题而引发多起伤害事件等诸多现象与促进大学生全面发展的高等教育理念背道而驰,严重桎梏了对于社会人才的培养。高校体育社团作为高校课外体育锻炼的一种重要组织形式,对于促进学校体育工作多元化开展,提高大学生身心健康发展水平起着不可替代的作用。现今高校体育社团数量不断激增,社团类型不断丰富,然而在其自身发展中也不可避免地存在着管理制度不完善、人才培养不合理、条件保障不充足等种种制约因素,明确昭示着高校体育社团建设水平亟待提高。在此情况下,一个科学合理的高校体育社团评价指标体系的构建与实施是引领江苏省高校体育社团完善自身发展的有效措施,那么,应当建立一个怎样的评估指标体系才能使得高校体育社团能够认清自身弊病,引发社团自省,激发自身发展动力?又如何通过社团的有效评估使得高校体育社团能够明确自身发展目标与前进方向?这是一个值得深思的问题。基于此,本文明确以江苏省高校体育社团评估指标体系为研究对象,梳理国内外高校体育社团历史变革与现行发展,以江苏省高校体育社团现实发展和相关评价考核的实际情况为依托,运用文献资料法、比较研究法、德尔菲法等多种研究方法,尝试构建具有江苏省地域特色、合理科学易操作的江苏省高校体育社团评估指标体系,意在江苏省高校体育社团参与者能够反思自身发展不足、明确社团发展目标,高校体育社团管理者能够更切合实际的引导社团良好发展,相关部门能够真实掌握高校体育社团建设水平,为其制定相关文件政策等提供理论借鉴。研究结论：经过研究所构建的江苏省高校体育社团评估指标体系包含了4个一级指标、11个二级指标、34个三级指标,并计算得出各个评价指标的权重系数,具体如下：一级指标分别为组织管理(26.0%)、社团活动(27.0%)、社团成效(25.0%)、社团评比(22.0%)；二级指标分别为组织建设(9.0%)、规章制度(9.0%)、运行机制(8.0%)、常规活动(9.0%)、特色活动(9.0%)、对外交流(9.0%)、人数规模(8.0%)、体质健康(9.0%)、荣誉奖项(8.0%)、内部评价(12.0%)、外部评价(10.0%)；三级指标分别为组织架构(3.0%)、形象标识(2.0%)、会员招新(2.0%)、干部换届(2.0%)、社团章程(4.0%)、社团制度(5.0%)、社团计划(2.0%)、社团会议(1.0%)、指导教师(2.0%)、财务工作(2.0%)、档案管理(1.0%)、活动内容(2.0%)、活动形式(2.0%)、活动场地(1.0%)、活动参与度(2.0%)、活动次数(2.0%)、方案策划(2.0%)、活动申请(1.0%)、活动营销(2.0%)、活动组织(2.0%)、活动总结(2.0%)、校内社联/社团(3.0%)、校外社联/社团(3.0%)、社会服务(3.0%)、社团人员数量(8.0%)、学生体质健康测试成绩(9.0%)、荣誉奖项(4.0%)、媒体报道(4.0%)、社团成员评价(4.0%)、社团干部评价(4.0%)、社团指导教师评价(4.0%)、专家评价(4.0%)、挂靠单位评价(3.0%)、其它社团评价(3.0%)。