通络解语丸加针刺及语言康复治疗中风后失语风痰瘀阻型的临床观察

来源 :河南中医学院 河南中医药大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:shirley09liu
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:观察通络解语丸加针刺及语言康复对中风后失语风痰瘀阻型的临床疗效。 方法:选择59例辨证为风痰瘀阻型的中风后失语患者,随机分为两组:治疗组30例,在服用通络解语丸的基础上辅以针刺及语言康复。对照组29例,采用针刺和语言康复相结合的方法进行治疗;两组患者均以1个月为1疗程。观查患者治疗前后汉语失语症成套测验(Aphasi a Battery of Chinese,ABE)评分中自发谈话、听理解、复述、命名、阅读、书写6项言语功能评分、脑卒中患者临床神经功能缺损程度评分和中医证候积分在治疗前后的差异性,进行临床疗效评定。观察通络解语丸加针刺及语言康复治疗中风后失语风痰瘀阻型的疗效。 结果:治疗组治疗脑卒中后失语症风痰瘀阻型的临床总有效率达80%,与对照组相比有明显差异(P<0.05);两组在治疗前后患者的自发语言、复述、命名、听理解、阅读和书写6项语言能力均有明显改善,与治疗前相比(P<0.05),其中自发语言、复述能力、阅读能力的改善情况较对照组有明显差异(P<0.05)。命名、听理解、书写能力的改善较对照组并无明显差异(P>0.05);两组患者的神经功能缺损程度评分在治疗后均有明显减少,与治疗前相比有显著性差异(P<0.05),治疗后两组比较未出现显著性差异(P>0.05):两组患者治疗前后中医证候积分均有明显减少,与治疗前相比有显著性差异(P<0.05),治疗组在改善中医证候积分方面与对照组相比有显著性差异(P<0.05)。 结论:治疗组与对照组相比有明显的疗效优势。能够显著改善中风后失语患者的自发语言、复述能力、阅读能力及中医证候积分。在改善神经功能缺损程度评分方面与对照组相比并无明显优势。
其他文献
目的:建立一种由耐热连接酶介导的、基于等位基因特异性荧光寡核苷酸连接技术的多基因多位点SNP分型检测方法;观察亚甲基四氢叶酸还原酶(MTHFR)、胸苷酸合成酶(TS)和细胞色素P4
化学是一门以实验为基础的科学学科。在化学实验中包括演示实验和学生实验,在课堂教学中,通过演示实验,不仅可以激发学生学习化学的兴趣,使学生容易了解正确使用仪器和试剂的方法
一、创设情境引导学生自己提出问题  爱因斯坦说:“一个问题的产生通常要比它的结论的得出更为重要。”只有当学生自己产生疑惑,有解决问题的冲动时,才会设法去更好地解决问题
8月1日,滴滴出行宣布与Uber全球达成战略协议,滴滴出行将收购优步中国的品牌、业务、数据等全部资产在中国大陆运营。随着报道的深入,有两位美女进入了人们的视野。  滴滴收购成功,创始人程维带领团队披荆斩棘。程维身边,是一位女勇士不断给滴滴拉融资,甚至拉动了苹果(滴滴是苹果有史以来第一次投资的中国的互联网公司),一直为滴滴输送着能量,维持生存的资本。她就是滴滴出行的总裁:柳青。  从参与促成滴滴与快
本文着力于在化学课堂上对学生学习中主体性的探索,走进激情的课堂,做有激情的教师,培养敢于质疑的学生、敢于探究的学生、对生活有心的学生,尊重并落实学生的主体地位,真正发挥学
遗传,俯拾皆是的生物现象,其中的奥秘却隐藏至深。人类对它的探索之路充满着简单曲折,却又那么精彩绝伦,尤其以140多年前的孟德尔的植物杂交实验堪称其首。孟德尔从一畦畦豌豆中
目的:观察、评价补阳还五汤治疗慢性肺源性心脏病气虚血瘀证的有效性及安全性,探讨从中医络病理论角度论治慢性肺源性心脏病的临床价值及推广意义。方法:本次研究采用简单随机
优化课堂教学结构,提高课堂教学效率,促进师生共同发展,是实施“以学为主,当堂达标”课堂改革的重要内容,“以学为主”是指:在教学过程中,教师根据学生实际,开展的体现学生主体性学习
在中学教学过程中,复习课占有着重要的分量,它不仅承担着唤起学生对过往知识的回忆,更在于通过复习能够让学生组织起知识的框架,学会总结和归纳知识的要点及课程的核心部分,减少学
追求课堂的高效是提高教学质量的关键,而高效课堂是面向所有学生的课堂,是“老师讲得好、学生学得好、学生有热情、学生满意”的课堂。现在新课改如火如荼,以“自主、合作、探究