21世纪是知识经济的时代，科学技术在经济社会发展中发挥着前所未有的重要作用。众多发达国家的实例告诉我们，重视教育和培养人才是国家走向强盛的重要途径。我国政府也充分认识到了教育的作用，提出了科教兴国和人才强国战略，大力支持教育事业的发展。随着全社会对教育重视程度的加强，政府的教育财政支出呈现逐年增加的趋势，但是我国的教育财政支出仍然存在着一些问题和不足，对我国教育事业的发展产生了负面的影响，教育财政支出结构仍待优化和调整。本文研究的重点是我国教育财政支出在三级教育之间的分配，研究的目的是优化我国教育财政支出的结构。本文首先对建国以来我国教育财政体制的发展演变进行了总结，通过总量分析和结构分析对我国教育财政支出的现状进行了研究。然后依照绩效评价指标体系的构建原则和构建方法构建了我国教育财政支出的绩效评价体系，并对其中部分指标进行了分析。通过对具体指标数据的分析，本文指出了我国教育财政支出存在的几个问题，教育财政支出总量不足，教育财政支出在三级教育结构之间的分配不合理，教育财政支出的使用效率低下。最后，本文针对发现的问题，从增加经费来源、优化结构、提高效率、加强监管等方面提出了优化我国教育财政支出结构的对策。