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冠词是二语学习者学习和研究的重点和难点之一,国外研究较多而且以定量研究为主,国内研究较弱而且多以定性研究居多.为了弥补冠词研究的不足,本文以语料库为手段,针对冠词习得性错误这一领域,利用已有的国内和国外英语语料库为材料,以大学生为研究对象,采用以定量为主和定性为辅两者相结合的研究方法,围绕中国和瑞典学生冠词出现的频率、中国学生英语学习水平和冠词错误率是否相关、冠词在口语和书面语中是否有差异和中国和瑞典学生冠词错误率是否有差异性等问题展开探讨和分析,研究发现:
(1)中国学生和瑞典学生冠词出现频率依次为A／An
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