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【摘要】当下社会中存在着农村的小学语文教育远不如城镇的现状,尤其是在语文作文这一方面上。为了改变这种现状,本文就农村小学生作文教学难点以及改变现状的策略进行简要分析。  【关键词】农村小学 作文 教学  【中图分类号】G623.24【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2016)04-0073-01  对农村小学语文教师而言,教导学生的语文作文是一个非常难以攻克的教学难点。普遍存在着学
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【摘要】在语文教学中,笔者发现许多学生害怕写作文,甚至逃避写作文,提笔就抓耳挠腮,笔杆似有千斤重,半天写不出一个字。如何带领学生走出困境,把他们摆渡到写好文章的彼岸呢?笔者结合自己二十多年来的作文教学经验,并吸取其他老师的教学实践精髓,总结了三点对策;①利用班主任优势。②帮助学生挖掘素材。③多阅读多积累。  【关键词】写作问题 原因 改进措施  【中图分类号】G633.34【文献标识码】A 【文章
【摘要】语文阅读能力是学生学习知识应具备的基本能力,学生阅读能力的培养是中学语文教学的核心内容。教与学是培养学生语文阅读能力的重要途径。教师在教学过程中要注重培养学生的阅读兴趣,转变教学模式、改进教学方法,加强阅读方法与技巧的指导;学生在学习过程中要端正学习态度、养成自觉阅读的习惯,拓展阅读范围,提高阅读效率和阅读能力。  【关键词】语文 中学生 阅读能力 培养 提高  【中图分类号】G633.3
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【摘要】朗读教学中,教师应注意采用多种形式,让学生与文本展开更深层次的对话,让学生在朗读中通过品味语言,增强学生的情感体验,加深学生对文本的理解,进一步发展学生的感受能力和理解能力。  【关键词】朗读指导 品味语言 体会感情  【中图分类号】G623.23【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2016)04-0077-01  《义务教育语文课程标准》指出:各个学段的阅读教学都要重视朗读
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【中图分类号】G623.24【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2016)04-0082-01  在语文教学中,写作文一向是老师学生头疼的事情。作文教一直是教师们的老大难。 而在语文教学中作文教学一直是我们教学的重点和难点。笔者从教二十余年,通过向专家请教,与同事探讨,结合自己在作文教学上的体会,在此我把我在作文教学中的一些做法与各位同仁交流一下:  一、营造写作氛围,激发写作兴趣