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【摘 要】
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互联网时代，社会生活的复杂程度大大提升，对公众的认知能力提出了严峻的挑战。“信息爆炸”的环境和快节奏的生活状态让读者既没了时间，也没了耐心，总习惯于浅表化、碎片化的阅读。面对这种状态，许多评论投其所好，以各种心灵鸡汤和焦虑贩卖，使读者产生某些极端和片面的判断。在这种情况下，那些迎难而上的深度评论就显得弥足珍贵。
本文以腾讯《今日话题》为个案，目的在于探讨这类深度评论的生存现状和发展前景，从而为当前的新闻评论实践提供借鉴思路。考察发现，《今日话题》在内容生产和栏目设置上有这样一些变化:2016年开
本文以腾讯《今日话题》为个案，目的在于探讨这类深度评论的生存现状和发展前景，从而为当前的新闻评论实践提供借鉴思路。考察发现，《今日话题》在内容生产和栏目设置上有这样一些变化:2016年开
【机 构】
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苏州大学
【出 处】
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苏州大学
【发表日期】
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2019年期
【基金项目】
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其他文献
［摘要］文章分析了全球化趋势下我国高等工程教育改革与发展的要求，对CDIO工程教育理念作了进一步的拓展，提出CIO-CDIO的概念和模式框架，并从课程体系、教学过程、实验室活动、评估与改进四个方面详细描述了CIO-CDIO模式结构，分析了CIO-CDIO的运作环境，以期为我国高等工程教育改革提供借鉴。 ［关键词］CIO-CDIO 高等工程教育 人才培养模式 ［作者简介］张奇（1970- ），男
期刊
［摘要］人文能力是人文素养在行为中的外在表现。文章论述了理工科大学生人文能力提升的现实意义，当前理工科大学生人文能力存在的问题，并在此基础上，提出新时期理工科大学生应具备的人文能力以及提升人文能力的具体对策。 ［关键词］理工科大学生 人文能力 提升 ［作者简介］桂署钦（1964- ），男，广西荔浦人，广西工学院社会科学系副教授，硕士，研究方向为人文与思想道德教育。（广西柳州 545006）
期刊
［摘要］文章对新中国成立以来高等院校的院（系）工作模式进行了分析、总结，在此基础上，结合当前高校发展的现状及地方性普通高校的特点，提出了在地方性普通高校的院（系）实行“院（系）务委员会领导下的党政分工负责”工作模式，并对其可行性进行了分析。 ［关键词］工作模式 地方性普通高校 党政分工负责 ［作者简介］刘生（1963- ），男，井冈山大学生命科学学院党委书记，副教授，主要从事党政管理和思想政治
期刊
［摘要］目前中等职业学校普遍采用“2+1”办学模式，即学生第一、二学年在校学习，第三学年到企业定岗实习。与传统日校办学模式相比，“2+1”模式在德育工作和学生日常管理工作上具有双主体的特点，德育途径和方法也应有新思路。文章通过对“2+1”模式下德育工作和学生日常管理工作特点进行分析，提出了适应这些特点的德育途径和方法。 ［关键词］“2+1”办学模式 中等职业学校 德育双主体 ［作者简介］林旭兰
期刊
［摘要］我国现行的三年制医学高职教育“2+1”模式理论与实践教学严重脱节，造成学生在进入临床实习前除临床基本功欠缺外，还缺乏与病人沟通的技巧，以及疾病预防、康复、卫生保健、宣教方面的知识和技能的现状，不能适应新形势下高职医学教育的需要。工学结合“1+2”人才培养模式是近年来漯河医学高等专科学校深化教学改革，突出实践能力培养，在探索工学结合过程中建立起来的，适合面向基层培养高素质应用型卫生人才的培养
期刊
［摘要］文章通过阐述和分析传统高职CAD/CAM教学面临的问题，提出采取建立开放的网络学习平台、改变学习评价体系等措施，改革该课程的教学模式，创新人才培养模式，切实提高学生的学习积极性和解决工程问题的能力。 ［关键词］CAD/CAM课程 教学模式 创新 ［作者简介］周运金（1974- ），男，广西机电职业技术学院高等职业教育研究室副主任，副教授，硕士，主要从事CAD/CAM的教育与研究及高等职
期刊
［摘要］鉴于IT技术的教学目标是培养学生的信息素质和创新素质，那么在IT课程教学过程中，应按照“以工作任务为中心、案例驱动教学、边讲边练、讲练结合”的教学模式，构建以任务驱动为基础，结构较为科学、合理，在教学方法、教学内容、教学过程等方面能满足IT人才培养需求的“四位一体”课程体系。 ［关键词］IT课程教学 任务驱动 四位一体 课程体系 ［作者简介］翁兴旺（1964- ），男，湖南长沙人，长沙
期刊
［摘要］独立学院是我国现阶段高等教育一种新的办学形式，经过几年的发展，已成为我国高等教育的重要组成部分。文章运用SWOT分析法审视独立学院发展的内部优势、劣势，外部机遇与威胁，探索独立学院的发展战略选择。 ［关键词］独立学院 SWOT分析 战略 ［作者简介］陈新（1965- ），男，浙江宁波人，杭州电子科技大学副研究员，研究方向为教育管理；阮玲霞（1965- ），女，浙江上虞人，杭州电子科技大
期刊
［摘要］“ERP模拟演练”就是利用沙盘为教学平台，6个同学组成一个公司，模拟6年的企业运营，使学生能将各自所学的专业课程知识运用到实际经营中去。在课程的教学过程中，通过两轮经营的设置，在第一轮中通过教师的引导使学生理解模拟经营的特点，同时通过教师的点评，可以在第二轮经营前有一个完整的计划，完成后总结该计划的成败。学生可以在这个过程中完整地体会到竞争、合作、战略、财务、运营等各方面的知识。 ［关键
期刊
［摘要］实施“05方案”，不断地提高思想政治理论课教学水平，必须建立完善的考核体系。文章通过对思想政治理论课传统考核体系及其弊端的分析，提出建立多元性、全程式和结合式的考核体系，并设计了具体的考核方法。 ［关键词］05方案 思想政治理论课 考核体系 ［作者简介］张俊英（1963- ），女，河南叶县人，平顶山学院副教授，主要从事中国特色社会主义理论研究。（河南平顶山467002） ［中图分类号
期刊