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摘要大学英语听力是大学英语教学的重要环节。教师在课堂教学中扮演重要角色。教学中教师要在传统角色的基础上,发挥自主创造力,通过扮演背景介绍者,互动引导者,兴趣培养者等角色,改变学生以往消极地进行大学英语听力课程的习惯,调动其学习积极性,扩展其英语学习的视野,加深其对英语国家文化的理解,在此基础上达到听力水平的质的提高。  关键词教师角色介绍者鼓励者兴趣培养者  中图分类号:G645文献标识码:A  
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