专业设置是职业学校区别于普通学校的主要标志。专业是连接教育与经济的纽带，是职业教育为社会经济发展服务的具体体现，是职业学校适应社会需求、保证人才培养“适销对路”的关键环节。通过调查研究发现，近几年，温岭市产业结构发生了重大变化，由“一、二、三”向“二、三、一”的产业升级，产业结构实现了由农业主导到工业主导逐渐向第三产业主导的发展变迁。而目前温岭市中等职业学校专业设置与产业结构耦合度低，表现在专业设置体系落后，与区域发展共振度低；专业目录紊乱，专业特色不明；专业设置陈旧，发展目标异化，专业交叉重复，资源浪费巨大等方面。基于此，提升中职专业设置与产业结构耦合度的措施在于：从政府的维度，需要统筹规划，调整职业学校区域布局，构建现代职教体系；健全专业结构动态调整机制；规范专业目录，优化专业标准；构建适应现代职业教育体系的投入机制。从行业企业的维度，需要加强市场需求导向，注意行业引导，预测人才需求；鼓励企业参与，提高人才质量；组建学校联盟，深化专业内涵。从办学主体的维度，职业学校需要加强内部治理，积极适应市场需求，开发新型专业；差异化发展，培育特色专业；科学诊断校情资源，打造品牌专业。