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该文对培养计划的由来和沿革进行了研究,在此基础上对培养计划进行了定义,指出培养计划与教学计划的区别和联系,提出了培养计划的组成和结构;对当前关于培养目标讨论和培养计划改革的思路和做法进行总结和分析,提出应该将与学生综合素质的养成密切相关的某些课外教育活动有计划地纳入到学校的育人工作中来,并总结了制定培养计划的基本原则.