【摘 要】
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我国民办高校己历经二十多年的发展。本文着眼于一位于华东经济发达区的民办高职院校,通过对X学院教师的激励机制现状的调查研究,探寻影响民办高校教师激励机制的因素,对实施有
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我国民办高校己历经二十多年的发展。本文着眼于一位于华东经济发达区的民办高职院校,通过对X学院教师的激励机制现状的调查研究,探寻影响民办高校教师激励机制的因素,对实施有效的激励和设计更为合理的民办高校教师激励机制提出建议和对策,从而使民办高校达到在实现高校组织发展目标的同时实现高校组织和教师个体双方利益的最大化的双层目标。
本文的结构安排是这样的:第一章说明研究内容和意义,介绍研究对象、研究目的和方法;第二章是理论综述,介绍关于激励理论的要点,为后面的分析作铺垫;第三、四章在前两章的基础上,分析民办高校教师激励机制的现状和主要影响因素,探讨构建民办高校教师激励机制的一般模式;第五章对X学院教师的激励机制进行调查分析,提出了完善X学院教师激励机制的具体管理措施。本文研究方法上采用了理论研究加实例研究,实例研究主要采用了问卷调查方法。
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