随着时代的发展，中俄关系也随之得以推进，索契冬奥会的举办，更加让俄罗斯成为世杰瞩目的焦点。有关俄语的学习，特别是有关俄语基础教育方面的情况，更值得我们做进一步的研究与探讨。本论文主要从初中俄语语法教学的问题及对策两方面来进行研究，运用问卷调查法、访谈和文献研究等研究方法，运用科学严谨的理论知识来指导俄语语法的教学实践，为俄语语法教学提出了宝贵意见。本论文分为五个部分：第一部分，初中俄语语法教学策略的相关理论研究，本章对语法、教学方法、俄语语法教学进行了阐述，并且从国内和国外两个方面对语法教学进行了研究，为俄语语法教学奠定了理论基础，为进一步对俄语语法教学策略实施相关研究指明了方向。第二部分，初中俄语语法教学的基本原则和方法。本章对俄语语法的基本原则进行了归类阐述，并且本章还列举了俄语语法教学的一些基本方法，教师可通过语法的教学原则和方法，相应的转变教学方式，使教学更加具有针对性和指导性。第三部分，《新课标》及初中俄语教材对语法的要求。本章通过对《新课标》的解读，确定了“隐形语法”等新的俄语语法教学理念。对现行的改革后俄语教材（人教版）进行了分析，这套俄语教材，得到了各方的认可，更具有可行性和可操作性。第四部分，初中俄语语法教学的现状调查及分析。本章为论文的实证研究部分，通过对个案的研究来描述俄语语法教学策略的运用现状；运用SPSS19.0社会科学统计软件包和EXCEL2003程序软件对研究结果进行了统计分析，并对教师访谈做了归类整理；总体阐述了初中俄语语法教学策略的实施状况。第五部分，初中俄语语法教学中存在的问题与改进对策。本章首先阐述了俄语教学中存在的一些问题，进而针对这些问题提出了一些列的改进方法，从教学方式和提高教师课堂教学策略等方面进行了具体描述，为基础教育提出了建议，为今后的俄语语法教学策略方面起到了指导性的作用。