家庭是一切教育的第一场所，负责情感和认识之间的沟通及价值和准则的传授。家庭是人生的第一所学校，而父母是人生的第一任老师，儿童最初对社会的认识与理解，都是在家庭中完成的。家庭教育是一切教育的基础，对孩子的思维模式和世界观的形成起着至关重要的作用。家庭教育无论对于个人的全面发展，还是国家的繁荣昌盛和社会进步，其作用都是无法替代的。但是，随着改革开放的不断推进和社会发展，我国传统家庭教育思想正遭受着西方家庭教育思想的冲击，其中的弊端逐渐暴露出来，已经影响了我国家庭教育的进步和发展。现代社会的转型将我国传统的家庭教育推上了变革的风口浪尖，然而，由于受诸多因素的影响和缺乏系统的理论支持，中国家庭教育改革未取得实质性成效，只局限于枝节末梢的形式改革。本文主要从家庭教育目的、方式、内容及其价值取向，将中国家庭教育与美国家庭教育进行详尽比较，借鉴美国先进的家庭教育经验，从我国的实际国情出发，为我国家庭教育改革提供理论支持和发展方向，构建具有中国特色的家庭教育管理体制，推进家庭教育立法进程，使家庭教育走上科学化、法制化、道德化的发展轨道。