【摘 要】
：
本研究详细分析了当前我国耕地总量动态平衡和耕地占补平衡中存在的问题，同时分析了耕地占补平衡与农用地分等定级与估价成果的衔接问题，对耕地占补平衡的定义做了更深层次
论文部分内容阅读
本研究详细分析了当前我国耕地总量动态平衡和耕地占补平衡中存在的问题，同时分析了耕地占补平衡与农用地分等定级与估价成果的衔接问题，对耕地占补平衡的定义做了更深层次的剖析。主要以农用地分等成果为基础，以二者的有效衔接为准绳，根据区域的特点，选取了河北省三级指标区为耕地占补平衡质量评价的区域。结合当前耕地质量评价和耕地占补平衡质量评价的现况和发展趋势，制定了不同农业生态区耕地占补质量评价指标体系，指标体系可操作性强。建立了不同指标区土地利用系数等值区间可比性评价，使不同指标区农用地之间自然质量具有可比性，增加了耕地占补平衡的空间跨度。
其他文献
数学思想是数学知识的精华,是人类智慧的结晶,有助于学生更好地理解数学知识,解决数学问题.因此,在课堂教学的过程中,教师既要注重知识的传授,还要挖掘知识背后所蕴含的数学
微课作为新兴的教学手段,凭借绝对的优势受到广大师生的喜爱.在初中数学教学中,微课能够呈现生动形象的数学知识,化解教学中的难点问题,同时,微课技术的优势渗透到数学课堂中
习题是小学数学教学的重要资源,习题课也是常见的数学课堂形式.小数数学老师在教学的过程中,可以尝试细究知识链接,凸显习题的引领价值,提高同学们对习题的重视程度.本文主要
[案例背景在全新的高考改革的背景下,新课程改革对当前的学生数学学习提出了全新的要求,强调突出数学文化在其中的作用,在《普通高中数学课程标准》中明确指出了数学是人类文
初中数学应用题的设置是为了考查学生实际解决问题的能力.数学是一门极其考验学生思维逻辑性的学科,对学生的要求比较高,很多同学在解答应用题的时候都遇到了一定的困难.针对
为加快马铃薯脱毒微型种薯生产技术,在国家科委召开的研讨会上,天津市蔬菜所繁育的与良繁体系配套的“津引薯一号”,被认为早熟、丰产、抗病,经济效益高,可以大面积推广应用
利用稳定碳同位素技术可以揭示植物碳同化过程中物理、化学、代谢、气候、环境等许多方面的信息，因此在国内外被广泛应用于植物生理生态学、生物地球化学、气候变化等研究领域
初中数学是中学教育阶段的重要学科,在素质教育的大背景下,数学新课改提出要实现初中数学教学的生活化.学生可以将数学知识运用到生活中,不仅激发了学生对于数学的兴趣,还能
湘早籼13号(原名怀4077-2)是湖南省怀化地区农科所用2279(IR8/矮火早//珍龙13)作母本,湘早籼3号(IR36/广解九号)作父本杂交,于1988年育成,1993年1月通过湖南省农作物品种审
推理是数学教育的重要内容,也是一种逻辑判断方法.在小学生学习小数时,引入推理能力教育,发展学生的数学核心素养,如类比推理法、归纳推理法、演绎推理法等.现结合推理能力,