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【摘 要】
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目的：豚鼠镜片诱导型近视眼分别进行在体整体眼球及离体后极部巩膜条带生物力学实验；进行后极部巩膜转化生长因子TGF-β2(Transforming growth factor，TGF)，结缔组织生长因子CTGF
【机 构】
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河北医科大学
【出 处】
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河北医科大学
【发表日期】
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2008年期
其他文献
目的:观察并探讨血管内皮生长因子(vascular endothelial growth factor)和缺血预处理应用于SD大鼠的真皮下血管网皮片，对皮片周缘血管增殖、血运重建及皮片成活率的影响。研
采用携带有不同毒性基因的白粉菌菌株进行苗期接种，通过与已知抗病基因材料抗谱的相似性比较分析，对３０多个小麦抗白粉病材料的有效抗病基因进行了测定，其中１份抗源材料具Ｐｍ２＋６；７份具Ｐｍ４ａ；１０份具Ｐｍ４ｂ；２份
一个成功的英语教师要在教学中有意识地培养学生对英语的持久兴趣，激励学生不断处于较佳的学习状态之中，使他们对英语乐学、善学、会学，学而忘我，乐此不疲。因此，课堂教学手段必须不断更新，用灵活多样的教学方法，组织学生进行广泛的语言实践活动，通过多种手段激发学生实践的热情，加强对学生学习英语的兴趣的培养，让学生变兴趣为参与实践的动力，并在漫长的教学过程中始终保持这种兴趣，为语言实践活动提供源源不断的动力。
《中小学信息技术课程指导纲要》提出：小学阶段的教学目标之一是使用信息技术时学会与他人合作，能够在他人的帮助下远距离获取信息、学会与他人沟通.开展直接和独立的学习，发展个人的爱好和兴趣。在信息技术教学中实施小组合作学习，是一个值得小学信息技术教师研究的课题。 一、开展小组合作学习的意义 在小学信息技术教学中运用小组合作学习与传统的班级教学形式相比，有许多的转变，如教师权威的淡化和角色的转变。教师
新课程标准指出，数学教学是数学活动的教学，是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。在教学中，教师将由传统的知识传授者向课堂教学的组织者、引导者、指導者和合作者的角色转变；数学教学活动是学生在教师的指导下经历一个数学化的过程，其内容包括知识技能、过程与方法、情感态度价值观的和谐统一发展，是看学生是否愿意学、能否主动学以及怎么学、学到了什么。下面我将从教学观念、教学方法、教学过程、教学评价和教学
以稳定生长的小麦（抗盐０３×Ｎｏ１８）Ｆ１花药愈伤组织为材料，小麦强致病禾谷镰刀菌的粗毒素为选择剂，进行抗毒素变异细胞系的离体筛选。结果从多步正筛选系统和一步正筛选系统分别获得抗性变异
[摘要]语文是一门基础学科，它有着极为重要的地位，是所有学科的工具，所以学好语文至关重要，因此小学语文的教学，也将成为重中之重，本文将从以下四方面浅谈怎样才能学好语文；语文兴趣及习惯的培养；多读多练，培养语感；勤于练字，认真书写；培养良好的学习习惯。 [关键词]学习兴趣 语感 小学语文 学生的学习习惯是在长期的学习过程中逐步形成的一种本能。不同的学习习惯对于思维能力与语文能力的提高起着不同的作
语文学科的最大特性是具有人文性和工具性，其中蕴涵着丰富的思想品德教育因素，我们应当充分挖掘教材，在传授知识、培养能力的同时结合实际进行学科渗透，巧妙地融法制教育于语文教学之中，让学生从小就树立法制观念，确保青少年的健康成长。充分、合理、科学地挖掘语文课程中的法制教育资源是一种现实、可操作而又有实效的途径。凭借学科特点，让法制教育取得“潜移默化，润物无声”的效果。 一、问题设计中渗透制教育 语文
2013年,我国瓶级聚酯切片的进口主要来源于韩国、中国大陆(以“国货复进口方式”体现)以及中国台湾等国家和地区。其中来自韩国的进口量为1.67万t,约占总进口量的44.06%,同比
[摘要]单词在英语学习中的作用是至关重要的，但由于英汉语言的差异，大多数学生在记忆单词上存在着很大的问题。本文针对这一问题，提出了几种实用的英语单词记忆方法，希望能对英语学习者提供帮助。 [关键词]英语单词 记忆方法 分类记忆法 联想记忆法 词汇是英语学习和应用的基础，听、说、读、写、译，都与词汇有着密不可分的关系。然而由于英汉语言的差异，对于大多数人来说背诵单词是一个重大的挑战。很多人只是死