本文主要阐述了信息时代的背景下,电子产品及设备被广泛地应用于社会生产与生活的各个领域,这也包括了小学美术课程教学。小学美术课程教学在新时期受到了高度重视,取得了前所未有的发展。电脑绘画的教学是新时期小学美术课程的重要内容之一,它的独特特性影响着小学美术教学的发展与建设,其中包括课程教学理念、教学内容和手段,价值和目标等。电脑绘画教学也成为了新时代教育发展的新趋势。将电脑绘画有效地应用于小学美术教学,可以通过它丰富的教学资源和灵活的教学形式,不断地提升美术教学的课堂效率,优化课堂结构。电脑绘画是科学与艺术的结合。融入了现代信息技术与美术学科教学的特点与优势的课堂才能充分发挥其灵活性、趣味性,以此来调动学生的学习兴趣,激发学生对美术学习的积极性,使学生有更加丰富的想象力,最大限度地发挥学生的潜能。因此,让高科技产品更好地为美术教育服务,实现电脑绘画课程的开设是必要的。笔者希望通过本文的研究引起人们对电脑绘画教学的重视,帮助更多的教师合理使用电脑绘画手段来促进小学美术教学的创新发展。第一章为绪论部分。本章首先具体阐明了研究的缘起,梳理电脑绘画的相关概念和文献研究。主要分析了国内外有关电脑绘画对美术教学的影响以及其运用于美术教学的实践研究成果,阐明本文的研究的目的、意义及方法。第二章电脑绘画与学校美术教育。本章首先对电脑绘画进行了概括。包括电脑绘画的概念、电脑绘画与传统绘画的关系进行了研究,最后分析了电脑绘画在小学美术教学的可行性极其必要性,为后面的研究奠定了基础。第三章电脑绘画在小学美术教学中的现状分析。本章开始,对于电脑绘画的现状研究逐步展开,从它目前所处的教育环境、学校、教师、学生等方面对小学电脑绘画课程教学现状进行分析,总结出电脑绘画在当前小学美术教学中所面临的问题。第四章小学美术电脑绘画教学的优化策略与方法。本章针对上一章提出的电脑绘画在小学阶段教学中的现状与问题,提出相对应的优化策略与方法。第五章电脑绘画课程的教学案例设计。本章对小学美术课程进行分析,对电脑绘画课的教学内容进行探讨,根据自己的实践经验设计符合素质教育要求与理念,适合小学生身心发展需要的美术电脑绘画课程。举例提出自己对于电脑绘画课的创新性想法,来弥补传统美术教学中的不足之处。