本文对高中生学习压力、社会支持及其相关进行了研究。文章通过对河南省某县两所高中三个年级共十二个班的学生进行问卷调查，分析了高中生学习压力与社会支持的状况。结果表明：在学习压力方面：一半以上的高中生学习压力很大，很多学生因为学习成绩而陷入自卑；很多高中生为了学习，牺牲了与与同学沟通和交流的机会，牺牲了锻炼身体的机会；很多高中尘还有失眠的问题。在社会支持方面：来自父母、同学的社会支持较多，来自老师和学校的社会支持较少；女生比男生有更多的社会支持；较好的高中的学生比一般高中得到更多的社会支持；来自城镇的学生比来自农村的学生得到更多的社会支持；很多学生的物质支持不够。在学习压力与社会支持相关方面：来自父母、同学、老师和学校的社会支持与学习压力的关系是负向的，但并没有显著相关性；客观支持与高中生学习压力有显著的负相关。