【摘 要】
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随着3G技术的成熟和4G网络投入商用,移动互联网、云计算、及物联网等工业与信息化技术应用深度融合、快速发展,信息消费需求不断攀升,为我国移动通信行业的发展带来了良好的
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摘要:小学数学教师在应用小组合作学习教学模式时,需要做好学生分组管理,让学生自主搭配和合作学习,实时指导和科学评价,以此不断的提高小学数学教学质量。文章针对小组合作学习教学模式的定义进行了分析,并探析了小组合作学习教学模式在小学数学教学中的应用,旨在为小学数学教师以及相关教育研究人员提供一定的参考。 关键词:小学数学;小组合作学习教学模式;应用 G623.5 小组合作学习教学模式能够弥补传统
TKD—A电控系统故障诊断的元件匹配法山东矿业学院钱宝光,史大光,于修我国目前大部分中小型矿井采用交流拖动提升机,其电控系统为TKD—A系列。该电控系统线路复杂,元器件分散,触点众多,出现
随着现今就业压力的增大,社会各行各业对刚毕业的大学生有了更高的期望,要求大学生们不仅要具备扎实的理论基础,同时还要有较强的动手实践能力。然而,在高等教育工作中,实践教学环
摘要:在推广素质教育的新教育大环境下,“因材施教”成为教育发展的新热点,广受关注。而将分层教学法渗透到初中英语教学中,探讨其可行性,提出对教学对象、教学目标、教学任务等分层的具体实施手段,为广大师生提出一些借鉴。 关键词:分层教学法;初中英语;教学应用 G633.41 目前的大班式教学无法照顾到每一位学生,因为学生之间的学习能力存在巨大差异,导致出现一些基础好的学生认为课堂知识太浅显,一些基
Internet与EDI的结合方式有四种:InternetMaiL;StandardIC;Web-EDI;XML/EDI.该文就在Internet上采用Web-EDI方式实现EDI的应用系统做了一些研究,提出了应用系统的解决方案.对
摘要:学生计算错误是小学数学教学中常见的现象,针对这一问题,我在教学中做了详细的实践研究。本文就是根据实践研究得内容,先分析了学生计算出错的真正原因,再给出了教师面对学生计算出错时可以采取的一些应对措施。 关键词:小学数学;计算错误;原因分析;策略 G623.5 义务教育阶段的数学应教授学生基础的,具有普及性和发展性的数学知识。而在小学的各个数学学习领域中,不管是数学规律的探究,还是数学问题
摘要:预习,简而言之,就是学生在课前预先独立的学习有关资料,为课堂学习做好准备,它是教学中的一个重要环节,直接影响着学生良好学习习惯的养成和课堂学习效果。作为数学学习的组织者和引导者的教师要培养学生良好的数学课前预习习惯,教给他们正确的预习方法,从而使他们主动、自觉地参与数学教学的全过程,最终成为有较强自学能力和创新精神的人。 关键词:小学数学;课前预习;实效化 G623.5 一、小学数学课
摘要:“学案导学”一般以学案为载体,结合教师的指导和点拨,注重将教与学进行有机结合,促使学生主动参与合作探究过程,以此提升学生的知识技能和综合能力素质。本文通过分析学案导学模式在中职数学教学中的应用原则,探讨了基本实施策略,旨在为教育工作者提供教育新思路。 关键词:学案导学;原则;策略 G633.6 学案是一种以学生的认知水平和知识经验为基础,通过引导学生主动进行知识建构,从而达到最终教学目
该文以电视购物行业龙头企业帝威斯集团为例,通过回顾电视购物行业的兴衰史和企业发展,透析了其中的原因和竞争状况,剖析帝威斯自身的优劣势,结合目前的机会和威胁,引入营销
摘要:小学语文作为我国素质教育的重要组成部分,在培养我国当代社会发展所需要的人才中发挥着重大作用。而要想培养当代社会发展所需要的人才,就必须实现高效教学。创设教学情境是实现高效教学的重要途径,随着新课标要求下,在小学高段语文教学中创设良好的教学情境,可以更好地激发学生的学习主动性,培养学生的学习兴趣,让学生在一个轻松、和谐的氛围中接受知识,提升能力,促进学生的全面发展。因此,在小学高段语文教学中,