论文部分内容阅读
新加坡中学教师专业发展的一体化研究
【摘 要】
：
教师专业发展是教师教育的一个重要领域,它贯穿于教师职业生涯的每一个阶段。如今,教师专业发展已经由传统的“强调对知识技能的补足”型范式走向“作为生态转变的教师发展”型范式,认为教师专业发展是脉络化的,应该在一个脉络中建构。教师专业发展既有其阶段性特征,也有其系统性特征。本研究始终坚持教师专业发展是一个持续的、系统的一体化发展过程,它贯穿于职前、入职与职后的全过程。职前培养、入职教育和在职培训三个阶段
【机 构】
：
四川师范大学
【出 处】
：
四川师范大学
【发表日期】
：
2019年01期
其他文献
2015年06月07日，第七届女足世界杯在加拿大盛大举行，年轻的中国女足在本届世界杯中表现抢眼，不仅在赛场上展现了新一代中国女足的精神风采，在场下中国女足也因其在新媒体平台上的
目的探讨甲醛(FA)的DNA损伤机制。方法应用单细胞凝胶电泳技术研究不同浓度FA对V79细胞(中国仓鼠肺成纤维细胞)的DNA损伤程度,以及剂量依赖关系。结果单细胞凝胶电泳结果显示
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
期刊
通过分析高校贫困毕业生群体存在的问题及对原因进行分析，提出了社会教育体系、校园体系和家庭教育体系三部分的高校贫困生的励志教育体系。