本研究以生态心理学对生态效度的强调及多方法研究的思想为指导，采用多角度、多方法和多情境的策略，对大学生职业决策社会生态模型进行了实证研究。主要研究内容及结果如下：①在中国的文化经济条件下，大学生在择业过程中首先考虑工作地域这一复合的生态因子，其次才考虑兴趣和能力等简单的个人因子；②从决策的微观层面看，大学生的职业决策是一个限定时间内，通过有限的可获取的启发因子进行选择的；③这些因子包括工作所在地、单位名称、具体工作岗位；④决策因子的研究受研究方法和刺激情境的制约，基于问卷法在非决策情境中获取的价值观因子主要以兴趣、能力等个人因子为主，在真实的或接近真实的决策情境中获取的价值因子主要是地域、行业组织属性等生态因子。 本研究的过程和结果首先证明了生态心理学关于多方法、多角度研究同一个问题的重要性，只有采取多方法的比较研究，才能够确保研究的生态效度：其次，本研究提出的生态理论模型为我们准确理解大学生就业难的实质和寻找解决问题的突破口提供了有效的理论支点；第三，国内职业辅导的工作迄今为止，依然缺乏有效描述和解释中国大学择业行为的理论框架，本研究正是出于对这种理论空缺的思考，尝试性地探索能够合理有效描述和理解大学生择业行为的理论框架。本研究有如下创新点：第一，尝试在理论与实践之间搭起桥梁，大学生职业决策生态模型既是具有基础框架性质的描述性理论，也指出了在职业辅导中应该关注的具体方面和因素；第二，研究方法和手段的生态化，比较了脱离实际的抽象价值观研究与模拟情境决策研究的结果差异与方法的优劣；第三，注意到大学生的理想与现实的落差，考虑了情境或生态的研究设计更加接近真实的择业情境，结论更加有说服力。