数字化学习资源建设经历了从“专家生产”到“群建共享”两个重要发展阶段,当前,学习资源共建已经成为常态。随着泛在学习逐渐成为人类学习谱系中的重要组成部分,学习者对资源特性提出了新的要求:面向学习者的学习过程设计资源、整合学习内容与学习活动、内容微型化并基于语义自然聚合与智能检索等。然而,反观当前学习资源共建质量,还普遍存在着资源结构性弱,内容组织混乱,缺乏对学习者学习过程的关注,语义信息匮乏等问题,共建力量比较局限,学习资源尚没有从教学设计层面设计内容与活动,整合学习活动、教学策略等多要素协同优化学习者的学习过程。　　学习资源共建现状与资源特性要求之间还存在巨大差距,泛在学习资源数量及多样性的要求对共建方式提出了刚性要求,如何在坚持共建方式前提下建设符合资源特性要求的学习资源成为当前泛在学习资源建设的研究热点。本文在对网络课程资源、百科资源、Freebase语义信息资源以及移动学习资源建设机制研究基础上提出了设计学习资源结构模板,并基于学习元知识社区系统开发模板建设及应用支撑系统的方案,以此探讨通过模板化策略协助用户建设符合资源特性新要求的学习资源。　　本研宄主要分为四个阶段:首先基于不同知识类型设计相应学习资源结构模板,具体包括概念、事实、原理以及程序性知识的资源结构模板;其次设计模板建设机制并对模板化学习资源建设过程进行分析;再次基于学习元知识社区系统设计开发模板建设及应用支撑系统,具体包括语义信息开放编辑系统、模板建设及管理子系统以及模板化学习资源建设子系统;最后对模板应用效果进行实证研究。　　资源结构模板设计基于系统化教学设计理论,在明确各知识类型学习目标的前提下对教学内容及其教学策略进行了具体设计,有效整合了学习内容与学习活动,强化了对学习过程的引导和深化,有助于重建“以学生为中心”的泛在学习环境下的教与学关系,除此之外,模板还整合了语义信息结构,用户应用模板建设学习资源将同时赋予资源相应的语义信息结构,有效促进资源的语义聚合和智能检索。实证研究数据表明基于学习资源结构模板建设的学习资源在教学性、结构化、完整性、语义聚合及智能检索方面都有很大的提升,结构模板及支撑系统能够有效协助用户建设符合资源特性新要求的学习资源。