随着计算机软、硬件技术以及数值计算科学等的发展,计算机仿真技术出现了从数值仿真向可视化仿真发展的趋势。本文以提高人们对仿真所揭示的本质规律理解、认知为目的,在对人们认知过程分析基础上,着重探讨可视化仿真模型构建理论和方法,相关的主要研究内容如下:1)对计算机仿真和可视化仿真相关研究进行了综述和评价,提出了本文的研究问题。2)从认知科学角度出发,揭示了人们对可视化仿真所提供的结果可能存在的歧义。可视化仿真的根本目的就是通过模拟来认识事物发展的基本规律,可视化仿真模型的构建应尽量消除可能产生的认知歧义性。3)以突变论为依据,探讨人们在理解和认识三维可视化仿真结果方面存在歧义的原因,为基于戏剧理论的可视化仿真模型构建方法提供了理论依据。4)建立了基于戏剧理论的可视化仿真框架。本文将戏剧理论中的一些表现手法和创作技巧引入到可视化仿真中,丰富了可视化仿真的表现方式、增强其表现力,有助于工程施工人员对仿真结果的理解,促进他们由感性认识向理性认识的转变。5)基于以上思想,采用GIS组件技术和面向对象程序设计,结合运用Visual Basic.Net技术等,开发了工程施工过程可视化仿真软件NETVS。并将其应用于金安桥水电站总施工进度论证的可视化分析中,验证了本文的研究思路的合理性和有效性。