高考复读是一种特殊的教育现象。每年高考都有大量的复读生走进考场，考场之外又有很多的考生踏上了复读之路。复读，作为高考的副产品和补充，影响着千千万万的考生、家庭，也引发着社会广泛的关注。本文以一所重点高中为调查对象，描述了该中学复读生群体存在的现状、意义，尝试分析了庞大复读生存在的国家政策、学校以及个体原因。　　本文通过人类学的田野调查和相关数据资料，首先重点分析了调查对象——F中辉煌高考成绩后隐藏的“秘密”:一直在增多的考试人数;差生的“转考”与“弃考”;以及最重要的力量——复读生。接下来，笔者描述了占半壁江山的复读班的规模、招生政策及生源组成，加上历年的数据统计，都清晰地显示了复读班一直以来在F中的重要地位且规模不断扩大。文章后半部分意在分析农村越来越多考生走上复读之路的原因——走出农门之路的狭窄以及高中阶段考生家庭的付出。在这部分中，笔者着重描述了高中三年考生家庭付出的成本，这些原因使考上国家承认的“本科”成为一种必然，同样的心理促进越来越多的考生以再读一年或者两年的代价进入高考考场。同时，笔者也从国家宏观政策方面分析了复读生群体庞大的深层原因——中考制度失去了曾有的分流作用。F中的复读现象也验证和补充了复读产业说，复读已经成为公立高中——F中“制造辉煌”乃至地方教育产业化的重要一环。