学生兵是战时日本社会中一个相对特殊的群体。他们本是在高等教育机关就读的大学生，却被卷入十五年战争之中，踏上战场成为了侵略士兵。而他们对于战争的记录对于今天走近、理解日本民众所感受的战争历史提供了相对可以清晰把握的线索。　　本文选取战时学生手记《听！海神的声音》为材料，试图通过讨论学生兵们在战争时期写下的文字，重新梳理在战争的极限状态之下这一群体所共享的战争经验，并揭示出与这些经验相关的思想课题。　　本文从战争的不同环节入手，分析了学生兵群体被卷入战争之时所呈现出的精神状态，指出在战争的极端状况之下，他们一方面承受着肉体与精神的双重痛苦，同时仍在有限的环境中努力找寻意义感、艰难地维持着道德底线。对于道德感的追求一方面使得他们与战争刻意地保持了距离，另一方面也使得他们成为了侵略战争的助力者。