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【摘 要】
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身体是个体在世的载体。对于身体问题的考虑，首先源于对近十几年来中国教育改革走向的思考。在应试教育的指挥棒下，素质教育成为一种口号，有名无实。本研究通过回溯历史中对身体
【机 构】
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南京师范大学
【出 处】
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南京师范大学
【发表日期】
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2009年期
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