本研究通过文献研究、理论研究、调查研究及统计研究等方法，主要致力于：探讨师范院校大学生健康相关行为的分类、现状、特点；了解师范院校大学生对各类健康相关议题的关心程度；分析师范院校大学生各类健康相关行为的形成原因。本研究得出如下主要结论：师范院校大学生存在很多危害健康的不良行为和生活方式，比如不吃早餐、没有良好的卫生习惯、缺乏身体锻炼、酗酒抽烟、无节制的上网等；师范院校大学生的健康意识比较薄弱，如，进行主动休息、合理安排饮食、自我防护、自我保健等方面的意识比较薄弱，而且对烟酒、药物等易成瘾物质的危害认识不够；师范院校大学生面临着广泛的压力，其中以个人的前途问题、社交问题、学业问题、感情问题表现最为突出。由此，本研究提出把健康教育落实到整个教师教育的过程中，同时加强对学生应对方式的指导的建议。