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摘要:数学课堂教学要能在课程环境下“活而不乱”,使学生在课堂教学过程中既保持鲜活的个性,又和谐、有序,进入一种热烈研讨、你争我辩的自主学习氛围。就需要师生共同努力、创建一个和谐的课堂氛围,使学生在轻松的环境里愉快地学习。本文主要讨论了新课程环境下的数学课堂的管理调控的方法和一些想法。  关键词:数学教学 课堂管理 方法探析    在传统教学中,经常可以看到:学生正襟危坐,专心听讲,认真作笔记;或者
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