研究生教育信息化管理是一种新的管理思维、新的管理模式，是高等学校研究生教育实现自身功能的基本方式，其形成与发展经历了一个较长的时间过程。研究生教育信息化建设是对研究生教育管理的设计与谋划实施，是高等学校研究生教育事业的信息基础。近十年来，高等学校研究生教育以信息化建设为重点突破口，各项管理工作得到大幅度提高。研究生教育管理工作的复杂性、系统性，以及学校研究生教育未来发展的形式和水平，都要求高等学校必须高度重视研究生教育的信息化建设工作，并结合学校发展和研究生教育发展状况进行相关的应用研究。研究生培养质量是扩招以来研究生教育的重点问题。研究生教育管理的信息化建设，除了完成研究生教育管理的功能，还应具备监控研究生培养质量的功能，从而能够快速、批量地完成质量预警、督促等功能，有效地保障高等学校研究生教育人才的产出质量。因此，高等学校在进行研究生教育的信息化建设工作的同时，更应高度重视培养质量监控体系的信息化应用与实践。 本研究旨在基于研究生教育信息化管理思想，对研究生教育管理信息化建设历史和未来进行反思与建构探讨。研究首先提出问题研究的背景和意义，并对国内外研究生教育管理信息化建设研究状况进行综述；其次从研究生教育管理的基本理论着手，对研究生教育管理的内涵、作用、沿革做了阐述，对研究生教育管理信息的构成、分类、特点及处理方式进行分析，并提出了以研究生教育管理信息为核心，实行信息化管理的思想内涵。接着，以管理信息系统的发展视角，介绍了研究生教育管理信息系统体系结构的演变，提出了下一代研究生教育管理信息系统的构建模型。在此基础上，基于IDEF0设计方法，建立研究生教育信息模型，设计了研究生教育管理信息系统。最后，针对我国当前研究生教育的规模发展与质量保障问题，分别以研究生成绩数据安全采集、教学评估体系的实践、研究生培养质量监控体系的实践为例，说明研究生教育管理理论、研究生教育评估理论及研究生培养质量监控理论在管理信息系统中的具体应用。