论文部分内容阅读
[!--newstext--]
[!--title--]
【摘 要】
：
该文阐述了用面向对象的语言实现电厂移动通讯短消息报警系统的设计和具体软件的实现.据现在电厂的报警系统存在时空局限性的现状,采用了移动通讯短消息方式实现报警.在实现
【机 构】
：
西华大学
【出 处】
：
四川工业学院 西华大学
【发表日期】
：
2003年期
其他文献
钱塘江两岸人口稠密,经济发达,已建或拟建多座桥梁、隧道,这些水下建筑物一旦遭遇破坏,将会带来极大的社会影响或灾难,导致这些涉水工程破坏的一个重要因素就是钱塘江河口地
探讨了基于微课的翻转课堂模式在大土木"结构力学"教学中的应用，针对目前教学模式的不足分析了采用翻转课堂的优势，介绍了微课的制作、翻转课堂实现的基本模式及其在"结构
信息化是当今世界经济和社会发展的大趋势。加快推进水务信息化建设，是实现水务现代化的必然选择和重要途径。近年来，天津市不断加大水务信息化建设，初步形成了由基础设施、应用
采用焊接刚性节点的钢框架因节点延性较差容易发生脆性破坏，而半刚接钢框架因节点具有较强的耗能能力可以抵抗一定的地震荷载，同时还可以减少斜撑的数量及节点用钢量，这使得半刚
采用多媒体、工程案例与数值仿真相结合的教学模式，依据知识模块划分，以实际工程案例为背景素材，借助有限元软件等数值仿真实验和多媒体演示手段，将学生引入到真实的地震工程
全英语教学是目前高校教学改革的重要方向之一，然而受制于我国教师及学生的英语基础，全英语教学存在"双盲教学"的困境。坚持采用全程英语教学，营造英语语言环境，增加师生互动
基坑开挖、降水将改变土的性状、地下水的天然状态以及土的有效应力，从而对作用在支护结构上的侧压力产生一定的影响。本文对地下水渗流、抗剪强度指标变化以及地下水位的变动
根据对毕业生实际工作能力的调查，在总结以往教学经验的基础上，对桥梁工程卓越课教学设定了培养学生创造能力的总体目标，在这一目标下提出了淡化传统的工程科学体系、围绕桥
研究性教学作为一种培养学生问题意识、合作意识、创新意识和自主创新能力的教学模式,打破了传统的被动接受式教学模式,建立了以学生为主、教师引导的教与学理念,促进了学生