创业作为一种越来越强大的新生事物，正深刻地影响着整个中国社会，创业教育既是中国社会发展的产物，也是现代高等教育自身发展的必然结果。培养人才是大学的根本职责，服务社会是大学的使命，地方应用型本科院校在创业教育建设领域应当承担培养创业型人才、服务地方经济发展的重要任务。然而，我国高等学校创业教育的发展始终伴随着一系列问题，地方应用型本科院校更是因其未能树立正确的观念，缺乏创业教育师资，课程内容与教学方法单一，资金有限等多方面原因未能建立起完善的创业教育体系。本研究正是以此为切入点，以“知行合一”、终身教育理念、校园文化等理论为基本依据对创业教育进行深入解读，同时对省内某一应用型本科院校进行调查，试图呈现学生对创业教育的真实需求以及该校创业教育的实际实施情况，同时借鉴美国应用型本科院校创业教育发展的有益经验，从高校、政府、社会的角度为地方应用型本科院校创业教育的发展提出实践建议。