如何根据经济社会的发展变化，编写出能反映排球专业的最新研究成果，更好的适应教法更新和学法创新，激发现代大学生的学习兴趣，在教材内容、逻辑结构和形式编排等不断彰显优秀经验传承与创新的教材是编写者亟待关注的核心问题，也是提高排球教材编写水平和提高教学质量的重要保证。本研究以我国高等院校体育专业《排球运动》教材编写特征为研究对象，综合运用文献资料法、访谈法、系统分析法和逻辑论证法对当前我国体育专业《排球运动》教材与体育课程的必然联系状态方面进行辩证和分析，为我国高等院校体育本科专业排球运动教材的可持续发展提供理论依据。研究结果表明:　　一、基于对《排球运动》教材的编写回顾的分析，选取人民体育出版社和高等教育出版社的具有代表性的排球教材，得出两个版本排球运动教材在一定程度上能够促进高等院校排球课程的普及与推广，排球运动教材在学校体育课堂教学中具有举足轻重的作用;根据排球运动教材的出版时间和数量得出有关排球方向的教材总体呈着稳步发展的趋势;排球教材出版情况统计得出以团体名义出版排球教材占的比例越来越小，个人名义出版排球运动教材达到一定的高度，不过不论是以哪种名义出版，大都是根据国家出版统编教材的基础上出版的。　　二、分析了我国高等院校体育本科专业《排球运动》教材编写特征分析得出:排球课程对排球运动教材编写的影响特征一方面是排球运动教材对学生教学技能的提高，另一方面是排球教材的知识应用结构与能力培养功能;《排球运动》教材的编写组成特征主要由排球基本技战术、排球训练方法以及排球裁判等组成;《排球运动》教材体系与教材内容编写特征是由教材体系结构图展示;《排球运动》教材的编写形式特征主要是以国家统编形式出版;《排球运动》教材的特征表现:强化使用特征、注重教材创新特色和可持续价值、排球课程和排球教学紧密结合特征和与时俱进特征等。　　三、《排球运动》教材编写的优化策略有:选择正确有效的教材版本设计、知识的系统性要进一步加强、教材内容排列的逻辑性应符合学生学习的掌握规律、项目的内容多样性表现更加充分、呈现方式多样化、实现电子化教材。　　提出建议:　　一、排球教材是排球课程不可缺少的重要组成部分，建议要及时更新排球教材内容和教学方法，提升教材编写组的专家队伍建设，对现有教材编写专家进行各渠道个形式注入创新思维和方式;提出了排球教材编写存在的问题以及未来排球教材编写的新方向和新信息的时代，可供我国高等院校体育本科专业排球教材编写组进行教材的编写借鉴。　　二、排球教材的编写过程是缓慢发展而复杂的过程，教材编写特征的教材内容、编写体系特征以及编写过程等方面要紧随排球运动水平的发展而不断提高其理论水平。在教材编写的过程中也有教材本身的一些特征，使排球教材编写特征的内容体系、逻辑顺序等方面更加具体、全面和适用。　　三、根据教材优化策略的探讨，建议我国高等院校体育本科专业应加快提升教学方法与手段的现代化水平。通过教学内容组合、在教材编写体系发展方向方面，建议高等院校体育本科专业排球教材编写工作能够从学生自身需要和社会需求角度出发合理安排编写体系。编写特征应紧随网络大时代的发展而改革，例如在教材中设置二维码，由于排球技战术的特殊性，需要教师展示正确的讲解和示范，所以二维码的设置要适当加入视频和技术动作的讲解等，同时建议大量增加范例、案例以及对应练习内容，增加学习重点和总结等的提示结合现代应用科技的现代化，从而促进学生学习技能的科技化和现代化。