社会创造性是个体以新颖、独特、适当而有效的方式提出和解决社会问题的综合品质。已有研究表明个体的社会创造性与孤独感状况密切相关，社会创造性水平低的个体，容易产生孤独感。本研究在文献综述和开放式问卷调查的基础上，提出了关于硕士研究生社会创造性的理论构想，并在此基础上编制了硕士研究生社会创造性问卷。使用自编的《硕士研究生社会创造性问卷》和《感情与社交孤独量表》，对在校硕士研究生进行调查研究，结果表明： （1）自编的硕士研究生社会创造性问卷具有较好的信度和效度，是测量硕士研究生社会创造性的良好工具。 （2）采用因素分析方法得到硕士研究生社会创造性6个维度：人际观察力、问题分析应对能力、热情活跃性、执着坚持性、行为适应性和亲社会性。社会创造性是一个多维结构，包含认知、人格、行为表现三个方面的因素及其相互作用。 （3）通过差异检验得出，硕士研究生社会创造性在性别、是否担任学生干部、是否参加工作、是否是独生子女、年级这些变量上存在显著性差异；而在学科和来源上没有差异。 （4）硕士研究生社会创造性各维度与孤独感各维度之间存在显著的负相关。并且回归分析发现行为适应性和热情活跃性分别对孤独感总分、社会孤独有较好的负向预测作用；行为适应性对情感孤独有较好的负向预测作用。