【摘 要】
：
本文首先分析了乡镇政府作为我国的基层政府，本身存在众多的矛盾：如构臃肿、冗员众多、职责不清、上下关系混乱，这一切均制约着乡镇政府职能的发挥，因此，改革乡镇政府势在必行。其
论文部分内容阅读
本文首先分析了乡镇政府作为我国的基层政府，本身存在众多的矛盾：如构臃肿、冗员众多、职责不清、上下关系混乱，这一切均制约着乡镇政府职能的发挥，因此，改革乡镇政府势在必行。其次，对我国学术界所倡导的“乡镇撤销说”、“乡镇自治说”、“乡派说”等乡镇政府的改革进行了综合借鉴，并参考了美国、法国、印度等国外基层政权的建制和建设理论，认为将乡镇政府改设为县级职能部门的派出机构更为可行和现实。这种不同于“乡派说”的“新乡派说”融入柔性建制的理念，对乡镇党委及政府作了一次全面彻底的改革，并且坚持适合中国国情，不同的地区可以有不同的规模和建制。最后，对这种完全不同以往的改革方案，从实施原则、具体方案、检验标准等方面作了全面的论述，从而使这种方案具有现实操作性。
其他文献
新时期对青少年进行"勤劳节俭"教育的重要性 在建设环境友好型和资源节约型社会的今天，勤劳节俭不仅没有过时，而且在新时期更具有丰富的新时期内涵。江泽民同志说过，勤劳节俭向来是中国人民的优良传统，是中国共产党不断发展壮大的传家宝。当年，美国记者斯诺在延安看到毛泽东等中共中央领导人艰苦朴素的生活，感慨地称赞这是存在于共产党人身上的"东方魔力"，断言这种力量是"兴国之光"。事实上，我国社会主义初级阶段的
在我国社会分层和利益多元化的背景下，利益表达作为利益结构中最重要的前置环节，具有非常重要的现实意义，但由于受到长期以来传统治理观念的影响，现有利益表达机制中的主体权利、
【摘要】文章从三个方面入手提出提高幼儿混龄区域活动有效性的策略，包括：创设科学互动的区域环境；科学投放区域材料，让材料真正体现教育效用完善教师培训体系。 【关键词】幼儿园混龄区域活动混龄区域活动环境 幼儿混龄区域活动形式的出现具有很深的意义。混龄区域活动因其活动的开放性、社会性、动态性、隐蔽性、个别性受到世界幼教同行的瞩目与关注。幼儿混龄区域活动在同龄编班的基础上开展混龄活动，在大多数开展同龄
【摘要】在幼儿入园之前，与幼儿接触最多、最频繁的成人即家长就成了幼儿微观系统的重要组成部分，由此可见，家长必然对幼儿入园焦虑产生一定的影响。文章提出缓解幼儿入园焦虑的家庭策略。 【关键词】幼儿入园焦虑家庭因素 家庭的教养方式对幼儿多方面都存在影响是很多研究都证明了的。许多幼儿的父母为了更好地照顾他们，在他们出生后就几乎全职在家育儿，这种对孩子的过度关注使该幼儿与父母的感情联结极深，对父母非常依
该研究从学校、家庭、社会的大视角出发,以理论与实际相结合的原则为指导,对当前中国中小学课堂管理中现存的主要问题及其原因进行认真分析的基础上,重新审视了课堂管理的有
【摘要】有的小学生对学习反感，缺乏创造精神。究其原因，大多由于课业负担过重所致。减轻学生课业负担是素质教育发展的要求。思想观念的转变，课堂教学的优化，教学方法、评价方式的改变等是彻底减负的关键。 【关键词】高效课堂优化设计培养习惯 把课余时间还给学生，使孩子们的童年世界充满七色阳光。教师首先要在备课上下功夫。在把教材备透、精的基础上，重点研究如何让学生愉悦、快捷地学习、掌握新知识的方法，教师通
【摘要】中差生心理有压抑，往往渴望得到家长、教师、同学的支持和理解，也希望通过一些活动来实现心理活动的迁移，在活动中忘却过去，找回无忧无虑的自我。其实，简单的快乐才是孩子们需要的。 【关键词】心理负担产生原因方法策略 小学生负担过重是个老大难问题。学生的负担特别是学生中的中差生除了课业负担外,还包括严重的心理负担。减轻学生的课业负担固然很重要,但我认为,减轻学生的心理负担特别是中差生的心理负担
【摘要】差生转化工作是教学工作中不可忽视的一项工作，除了教师应该具备的要求外，应该努力提高学生的学习兴趣，养成良好的学习习惯，激发自主能动的学习动机。 【关键词】爱心耐心细心赞赏引导学习兴趣良好习惯 班级是学校的最基本单位,班主任是班级的组织者和管理者, 班级工作是学校工作的主体,而差生转化工作则是班级工作的重要内容.那么如何做好差生转化工作呢?通过多年的工作实践经验,在此我浅谈一些粗略的看法
现在农村还有相当一部分家长文化较低，不会讲普通话、讲故事，看不懂幼儿教材，不会引导幼儿观察、思考。让他们教育、辅导幼儿，有时会适得其反。幼儿园要提高家长的素质，光靠一学期二、三次的家长会、解决不了问题。因此，我们总结了让教师成为农村幼儿家庭教育指导者的家庭教育模式。 一、提高家长文化水平，更新教育观念。 因为是让农村家长具备一定的家教知识，完成由"自然父母"到"合格父母"的转变是农村幼儿家庭教