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(内容摘要):教师的教学语言是一种专业语言,是教学艺术中的重要组成部分,是教师教学的基本功和必要素养,也是教学成功的一个十分重要因素。因此,对于教师来说,应当锤炼和优化自己的教学语言,使其具有示范性和针对性、规范性和科学性、艺术性和情感性、主导性和启发性。教师只有不断提高自身的语言修养,才能更好地服务于学生、服务于教育工作。  (关键词):教师 教学语言 语言修养  教师的教学语言是一种专业语言,
随着我国改革开放的深入和现代化步伐的加快,农村剩余劳动力大规模向城市转移,但由于受城乡二元社会结构和农民工经济条件的限制,部分进城务工人员不得不将孩子留在农村,成为
书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀——莎士比亚  新华区继红小学虽然建校时间已经30多年,形成了厚重的文化底蕴,但地理位置的原因,东临平顶山最大的集贸市场——体育路市场,近年来,随着市场经济的不断深入,市场的外来小商小贩不断增多,按照国家政策,务工子就近入学。因此这些孩子就成为我校的生源之一,且占有40%的比重。经过家访,这些家长的文化素质不高
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