【摘 要】
:
空斗墙传统民居是在资源匮乏的历史条件下产生的一种在我国南方分布较为广泛的房屋结构形式,具有独特的建筑风格,蕴含着丰富的文化信息。但历次震害表明,此类房屋的抗剪强度
论文部分内容阅读
空斗墙传统民居是在资源匮乏的历史条件下产生的一种在我国南方分布较为广泛的房屋结构形式,具有独特的建筑风格,蕴含着丰富的文化信息。但历次震害表明,此类房屋的抗剪强度低、整体性差,在地震作用下破坏程度比实心砖房屋严重。故对空斗墙传统民居进行抗震性能评估并提升其安全性能已迫在眉睫。基于空斗墙传统民居的风貌保护,本文就此类房屋的抗震加固设计方法展开研究,主要内容和成果如下:(1)空斗墙片加固拟静力试验表明,涂抹ECC面层最有效的加固形式为双面满抹加固,采用一面满抹一面边框的加固形式也能使墙体的承载力、变形能力和耗能能力得到较高的提升。因此,基于风貌保护可采用一面满抹一面边框的加固形式。(2)采用ECC材料用一面满抹一面边框的方式对空斗墙承重房屋予以加固,并进行振动台试验。试验表明:即使在加速度峰值达到1011gal的双向地震作用下,房屋依然没有明显破坏,只是在加固带上出现一些较小裂缝。采用ECC材料对空斗墙围护-木构架承重房屋进行加固后的振动台试验表明,空斗墙和木构架的整体性大幅增强,房屋抗震性能良好,可满足8度区“小震不坏,中震可修,大震不倒”的设防目标。(3)参考已有砌体墙的抗侧移刚度和抗剪承载力的研究,并结合空斗墙片拟静力试验,提出适用于空斗墙及其采用ECC加固后的抗剪承载力和抗侧移刚度计算公式。(4)结合空斗墙房屋模型振动台试验所采用加固措施,提出适用于空斗墙房屋的抗震加固构造设计方法,主要包括:地基基础加固、墙体加固修复、围护结构与主体结构的连接加固和(楼)屋盖整体性加固等构造措施。
其他文献
人才培养模式改革,是高等教育深化中外合作办学领域改革的核心问题.中外合作办学人才培养模式与"高水平示范性"发展新阶段存在"五个不适应".综合改革不是齐头并进,应以中外合
本文对近期高等教育中外合作办学政策进行了解读和分析,其工作重点上从规模扩大、外延发展转移到质量提升、内涵建设上,强化了中外合作办学与其他涉外办学形式的政策界限,简政放
现实中,与高校、政府对中外合作办学趋之若鹜相异,教育部在规范政策上“风声渐紧”,对中外合作办学的管理将从规模发展转向质量提升,“政策引导,外部监管,实现治理体系现代化,是中外
正常老化过程常常伴随着视觉功能的进行性退化。眼睛光学性质和视网膜形态学的改变并不足以解释这些功能性退化,不少方面可能决定于老化引起的视觉中枢的变化。深入研究老化引
微生物脂肪酶作为一种重要的工业用酶,已经在工业中得到越来越广泛的应用;关于如何提高脂肪酶的产量和稳定性的研究一直以来都是国内外研究的热点。从自然界中筛选得到一株产脂肪酶的微生物,通过形态、生理生化和16S rDNA鉴定,确定其为不动杆菌属,定名为Acinetobacter sp. SYBC Li-2。采用硫酸铵沉淀和双水相萃取的方法分离纯化了SYBC Li-2脂肪酶。SYBC Li-2脂肪酶粗酶最
教育部国际合作与交流司为会议支持机构,厦门大学中外合作办学研究中心发起、牵头并联合省级教育行政部门主办的全国中外合作办学年会至本届已有五届;从第三届开始,中国高等
本论文采用多相分类技术包括表型分析(105项生理生化测定,数值分类)和遗传型分析(16S rDNA, IGS, nodA和nifH 4个基因片段的指纹图谱分析),对分离自新疆,甘肃,陕西和宁夏四个
摘要:信息技术水平的高速发展为高中教育带来了新的教学方式和教育理念,同时也丰富了课堂教学方法,让学生在更加有趣、活跃和丰富的课堂中学习知识。信息技术的运用活跃了课堂气氛,提高了学生对课堂内容的关注力,也简化了教学工作,让教师有更多的时间进行课前备课和课后辅导,但信息技术在高中教学中存在一些问题有待解决。 关键词:高中教学;信息技术;常见问题;解决措施新课标和素质教育提出了信息素养的概念,即学生利
科技期刊国际化是我国科技期刊发展的必然趋势,在数字化背景下提高科技期刊的国际影响力是一种十分有效的方法。对比国内外期刊业的发展状况,针对国内业界的普遍情况,阐述了
吊车梁上设置横向加劲肋可防止腹板发生局部屈曲破坏,传统做法是将加劲肋与梁腹板焊接连接,与受拉翼缘采用焊接连接、刨平顶紧或将加劲肋下端断开。但焊接容易产生焊接残余应