论文部分内容阅读
[!--newstext--]
[!--title--]
【摘 要】
：
微生物脂肪酶作为一种重要的工业用酶,已经在工业中得到越来越广泛的应用;关于如何提高脂肪酶的产量和稳定性的研究一直以来都是国内外研究的热点。从自然界中筛选得到一株产脂肪酶的微生物,通过形态、生理生化和16S rDNA鉴定,确定其为不动杆菌属,定名为Acinetobacter sp. SYBC Li-2。采用硫酸铵沉淀和双水相萃取的方法分离纯化了SYBC Li-2脂肪酶。SYBC Li-2脂肪酶粗酶最
【机 构】
：
江南大学
【发表日期】
：
2008年08期
其他文献
正如美国哈佛大学(Harvard University)通识教育工作小组2007年在其报告书中指出，"通识教育是博雅教育的独特组成部分之一"，并形容其是"博雅教育的代言人(public face)".现
会议
中国现有法律法规对中外合作办学的学费标准缺乏明确规定,现实中存在学费水平过高、学费依据不透明、学校之间差异巨大、学费与教育效益联系不足等问题.基于中国高等学校基本
工程师在法国历史及当今法国社会都具有极高的社会地位和影响力，其培养的载体"大学校"(Grande école)和独特的培养模式是法国高等教育的一大特色，在世界上享有盛誉。本文
本文通过对高校中外合作办学课程建设的相关因素的分析,概括了因素的复杂性和动态性,从实践的角度,就解决相关因素作用的矛盾问题提出了建议.文中分析的主要相关因素包括教育
玉米是重要的粮食兼饲料作物。由于驯化中的“瓶颈效应”和随后的改良选择使得其遗传多样性相对于野生近缘种明显降低,现代玉米育种大多采用少数骨干自交系进行品种改良,导致玉米育种材料的遗传基础狭窄。没有种质的扩增和创新就没有玉米杂种优势水平的突破,因此,种质的拓宽与创新是玉米育种的战略任务,其中开发和利用野生资源是其重要的途径之一。墨西哥玉米(Zea mays ssp.mexicana,简称ZM)是玉米近
北京邮电大学与伦敦大学玛丽女王学院学士学位联合培养项目发展已历经十年,为融合优势教育资源,突破传统教育的瓶颈,在全面分析学生特色的基础上,经过十年的实践与总结,初步
人才培养模式改革,是高等教育深化中外合作办学领域改革的核心问题.中外合作办学人才培养模式与"高水平示范性"发展新阶段存在"五个不适应".综合改革不是齐头并进,应以中外合
本文对近期高等教育中外合作办学政策进行了解读和分析，其工作重点上从规模扩大、外延发展转移到质量提升、内涵建设上，强化了中外合作办学与其他涉外办学形式的政策界限，简政放
现实中，与高校、政府对中外合作办学趋之若鹜相异，教育部在规范政策上“风声渐紧”，对中外合作办学的管理将从规模发展转向质量提升，“政策引导，外部监管，实现治理体系现代化，是中外