进入二十一世纪以来，随着我国经济的快速发展以及社会竞争的日益加剧，职业教育特别是高等职业教育的发展，也从规模与数量的扩大转变成对质量和效益的追求。人力资源作为高职院校所有资源中最具能动性的核心部分，是提升院校竞争力和发展力的关键因素，也是院校赖以生存和发展的根本要素。传统的院校人事管理制度已经不能适应新形势下高职院校发展的需要，更新人力资源管理理念、构建以人为本的现代人力资源管理机制，已经成为高职院校在激烈竞争中取胜的必然选择。　　 高等职业院校的培养目标是面向生产、建设、服务、管理一线的具有一定的理论知识和较强实践技能的专门性人才，人才培养的质量关键在于教育实施的载体——教师。长期以来，高职院校教师人力资源管理模式还带有传统计划经济体制的色彩，理念落后、管理手段单一、效率不高、缺少激励，影响了教师工作的积极性和主动性，不利于教师的成长以及素质的提高，也制约了高等职业院校的生存和发展。　　 对人力资源管理的研究，在企业应用的较广泛，近年来，对人力资源在高等职业院校的应用研究也有很多，但大多只是停留在理论研究的层面，各种类型的高职院校在实际工作中如何正确地应用人力资源管理理论指导实践，制定操作性强的实施方案，还有很多亟待解决的问题。本文通过对大连工业大学职业技术学院教师人力资源管理现状的调查及分析可以看出，目前在高等职业院校，教师人力资源管理还没有受到充分的重视，对人力资源理论及运作机制还缺乏深刻的理解。将人力资源理论有效地应用于院校改革的实际，提升院校教师人力资源管理的水平，规范管理程序，创新工作机制，营造良好氛围，促进院校及高职教师个人的可持续发展，是高职院校教师人力资源管理改革的重点。本文旨在通过对大连工业大学职业技术学院教师人力资源管理的调研分析，提出提升该学院教师人力资源管理水平的操作对策和改革方案，对其它高职院校的教师人力资源管理有一定的借鉴意义。论文的主要内容概括如下：　　 第一部分，阐述了论文研究的背景，指出高职院校教师人力资源管理改革势在必行，意义重大。简单介绍研究的主要内容和方法以及国内外高等职业院校教师人力资源管理的研究现状，总结了研究的成果和可借鉴的经验。　　 第二部分，对高等职业院校教师人力资源管理的内涵及相关概念做了界定，概括介绍了人性假设理论、激励理论以及人本管理理论及其在高职院校教师人力资源管理中的应用，为论文后面部分的研究和策略制定提供理论依据。　　 第三部分，对大连工业大学职业技术学院教师人力资源管理现状做了调查，通过观察和访谈的结果以及对数据的分析，归纳了该学院在教师人力资源管理中存在的主要问题，剖析了问题形成的原因，为高职院校教师人力资源管理改革的进行和改进策略的制定提供事实依据。　　 第四部分，论文从解决大连工业大学职业技术学院教师人力资源管理存在的问题出发，提出优化专业教师结构，健全人才引进机制；分层次开展多种培训，完善师资培训体系；人性化制定绩效考核体系，发挥绩效考核作用；实行科学的宽带薪酬制度，直接间接相结合的改革设想。