心理动词的研究长久以来引起现代汉语学界的极大兴趣和广泛关注。学界对心理动词的界定、分类、句法、语义角度研究成果颇丰。经长期深入研究已形成统一概念以及研究框架体系。心理动词中的“心理”不同于普通心理学所讲的“心理”。心理学的心理范围比较大,是人的头脑反应客观现实的过程,如感觉、知觉、思维、情绪等,而语法学界所指的“心理动词”是人的心理活动在语言中的“反应”。近几十年来,心理动词的研究吸引了众多学者的目光,在更深的理论层面上进行了深入的研究,取得了一系列的研究成果。本文以认知心理动词为研究对象,以语义理论为研究基础,对认知心理动词语义进行多角度的研究分析,归纳认知心理动词语义场和与之相关的义征标记集,在此基础上试图实现认知心理动词语义网初建。论文主要由以下几个部分构成:前言部分主要对认知心理动词研究现状、研究价值、研究内容以及研究方法进行综述。第一章为现代汉语心理动词研究的概述与界定及其分类的研究。首先按照每个认知心理动词的具体语义特征确定认知心理动词的语义分类提取准则,主要分为知道类、记忆类、信任类、注意类、认可类这五大类别。第二章通过分析明确了认知心理动词的区分与提取准则。对相关词典里的认知心理动词的释义为义征提取依据,锁定131个常用认知心理动词,提取义征。总结认知心理动词的义征集,并运用综合义征的方法,获取种类各异的认知心理动词词群义征表达式。第三章是对现代汉语认知心理动词的语义网络基本形态的概述。在对认知心理动词词群义征展开研究为基础,对语义分布的层级特点进行分析,对聚合语义网络进行架构,对主要与次要成员进行区别,总结认知心理动词的语义分布特征,初建汉语认知心理动词的语义网。结语部分总结了本文对于现代汉语认知心理动词的研究,义征描述了131个认知心理动词,同时归纳了本论文的创新点以及不足之处。