从新世纪开始到2050年我国将实现第三步战略目标，达到中等发达国家水平，基本实现现代化，成为富强、民主、文明、和谐稳定的社会主义国家。随着我国社会的迅速发展、文明程度的不断提升，罪犯教育工作也成为维护社会和谐稳定的重要基础和保障。因此罪犯教育的必要性、可能性和艰巨性等问题日益成为社会关注的热点和焦点。罪犯教育如何在新形势下服务大局、维护监狱和谐稳定、促进罪犯改造？这是具有重要意义的事情。　　 杭州市甲、乙、丙监狱是杭州市属的三所短刑犯监狱。这三所监狱应该如何针对罪犯行期短、流动性大、教育改造难度大的特点进行罪犯教育质量评估，以提高自身的教育改造质量？本论文将对杭州市属监狱开展罪犯教育评估的现状进行调查分析，指出当前杭州市属监狱在罪犯教育评估中存在的问题，提出构建当前杭州市属监狱罪犯教育评估体系的框架，并对如何进行罪犯教育质量评估提出设想，以力图解决当前杭州市属监狱罪犯教育评估体系缺乏、罪犯教育形式化等根本问题，具有一定的实践意义。