廊坊市地处京津两大城市之间,随着近些年经济实力和经济总量迅速壮大、发展,境的迅速优化,廊坊市体育水平也迅速的发展起来。2002年以来,廊坊市的体育成绩稳定保持在全省前五,并为省以上优秀运动队输送大量体育人才,廊坊市中学生篮球队训练有着优良的历史,曾为河北省培养输送了一批优秀合格的后备人才,1990年以前始终处于河北省中学生篮球的领先地位。但是近年来,廊坊市输送的优秀运动员寥寥无几,比赛成绩也大不如前。第十三届省运会即将在廊坊举行,廊坊市体育总局已经开始重视其篮球项目的发展并把篮球项目列为其重点培养项目,但是每个运动项目的发展都不能在短时间就能完成,都要经历一个从基础培养到提高再到最后实现较高水平的阶段,篮球项目的发展亦是如此。中学阶段是篮球水平提高的最佳阶段,因此,重视和提高廊坊市中学篮球队的训练水平可以在一定程度上为在廊坊市领导大力培养篮球人才打下基础,在廊坊市总体篮球项目水平不高及市领导大力发展篮球项目水平的背景下,对中学篮球队训练的研究是非常必要的。本文以文献资料法、逻辑分析法、数理统计法、问卷调查法、访问调查法为主要的研究方法,以廊坊市中学篮球队各因素为研究对象,以篮球训练方法为理论依据结合现状进行研究,在全文论述中得出以下的结论:1、廊坊市中学多数教练员无多年训练计划,部分教练员无训练计划;多数教练员训练计划的制定是以比赛和自身经验为依据的,缺乏训练学理论知识。2、廊坊市中学教练员对技术和战术训练时间相对较少,对运动员的心理训练不够重视。3、廊坊市中学的多数学校领导对本校篮球队训练持一般态度;班主任对篮球队员参加训练态度积极,但部分班主任出于影响学习考虑,对篮球队训练持反对意见;队员家长由于各方面因素考虑不支持其参加篮球队训练的居多。4、廊坊市中学篮球队训练的经费来源单一,主要是通过上级或学校拨款所得,上级或学校对篮球队训练的态度直接影响到训练经费的充足。5、廊坊市中学的篮球场地乐观,基本达到了训练要求。6、廊坊市中学篮球教练员年龄特点合理,但是专业技术有待提高。7、廊坊市中学篮球教练员薪金待遇一般,其对学校的补贴较少,这会让他们在教学和训练中积极性降低,对学校体育教学和篮球队的训练带来影响。8、廊坊市中学篮球教练员的科研能力较低,岗位培训不合理,导致其专业知识交流较少,最终影响训练的现代化、科学化。9、廊坊市中学篮球队队员对教练员的评价中,教练员和学生的关系较好,这对教练员的训练计划安排、比赛临场安排和球队的发展都是有利的。但是教练员的敬业精神、专业技术以及训练方法不容乐观,教练员的管理片面化。10、廊坊市中学篮球队队员的训练目的多元化,但是其多数训练目的不利于国家后备人才的输送。11、廊坊市中学篮球队多数队员在喜欢训练但不喜欢学习,造成了其学习和训练的矛盾。