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【摘 要】
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研究背景近年来,导航技术在口腔种植领域得到了较大的发展。牙种植术要求术者充分利用现有的骨量植人种植体,达到修复所需的最佳位置,同时尽最大可能避免各种副损伤,化解手术
【机 构】
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内蒙古医科大学
【出 处】
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内蒙古医学院 内蒙古医科大学
【发表日期】
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2009年01期
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摘要：班级管理从根本上说是对人的管理，班主任管理亲和力是增强班级管理效能的有效手段之一。本着一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切的班级管理宗旨，班主任应该把握“关爱学生，情感渗透；民主管理，平等交流；善于激励，委婉批评；人格示范，潜移默化”等几个要素，提高班级凝聚力，增强学生向心力，实现班级管理的和谐与高效。 关键词：班主任；班级管理；亲和力；要素 中图分类号：G635.1 班主任是学
目的： 本研究通过3shape数字化三维扫描仪和测量分析系统，对恒牙期安氏Ⅲ类骨骼Ⅰ型、骨骼Ⅲ型牙颌数字化模型进行测量，通过统计学分析其差异性，探讨这两类错牙合畸形在颌骨、
摘要：作为知识信息的传播者、学生学习的引导者和信息技术中领航人的教师，要自觉地树立现代教育信息观，自觉地将各种信息应用于教学工作中，并善于使用互联网上丰富的信息资源。同时，教师应有危机感，不断地充实自己，树立终身学习的学习观，这不但会促进现代教育的发展，同时会对学生在信息社会中树立正确的人生观、价值观、学会学习、学会生存也会产生深远的影响。 关键字：教师；信息素养 中图分类号：G451 一、
目的:牙齿因外伤,炎症、肿瘤、牙周病等原因造成牙齿缺失后,常伴随牙槽骨的过度吸收,导致无牙区垂直骨量不足,增加种植牙的困难度。本研究探讨在最小侵犯性手术思维下,如何使
主要内容：几次公开课的讲课经历，促进了我的专业成长。养成了了立足文本，不断探索的习惯，注重学习和总结，借鉴与创新，在实践中寻求理论支持，博观约取，厚积薄发，充分利用自己拥有的资源，多方学习别人之长，结合教学实际，走出从模仿到创新的路子 关键词：公开课；专业成长；讲课方法；课程目标 中图分类号：G630 工作十年，讲过许多次公开课，但说实话，没有一次是自己非常满意的，总有遗憾。反思这些公开课经
学生操行评语是综合反映学生在校表现的书面表达，它既能帮助学生正确认识自我，发扬优点，改正缺点，直接影响小学生的成长，也为家长了解其子女在校表现提供重要依据，同时还具有向学生
摘要： 习近平总书记参加“实现中国梦，青春勇担当”五四主题团日活动时《在同各界优秀青年代表座谈时的讲话》中对广大青年提出了殷切的厚望和嘱托，作为一名高职院校广大青年学生的辅导员，必须要坚定理想信念，做好学生思想上的“指路人”；锤炼高尚品格，做好学生精神上的“导航员”；利用网络信息化，创新班会召开模式，在帮助学生实现“中国梦”的同时也实现自己的“中国梦”。 关键词：辅导员；理想信念；高尚品格；创新
研究背景慢性牙周炎(Chronic periodontitis,CP)的发生和发展是多因素综合作用的结果,牙周病最严重的表现就是深牙周袋、牙槽骨和相关牙周组织的缺失,随着对牙周疾病的深入研
中图分类号：G451 何为幸福！有句话说得好：猫吃鱼，狗吃肉，奥特曼打小怪兽。对猫而言，即使是一条不是很新鲜的鱼，但是那也是一顿丰富的晚餐。对狗而言也是一样，平时只能啃点肉骨头，有机会吃点肉打打牙祭，这是种幸福。对奥特曼而言，能发挥自己的作用，尽情的打奥特曼，为自己的理想而奋斗，这自然也是种幸福。综合以上的观点，我认为幸福就是心理的满足，这种满足既包括物质上的，也包括精神上的。当然由于每个人的生
摘要：“课堂是允许学生出错的地方，错误是伴随着学生一起成长。它是学生思维的真实反映。”教师要有智慧的看待学生的一些错误，以平常心，以正确的心态，和一双独特的“慧眼”，在数学课堂上把学生的错误看成是一种宝贵的课堂生成。在课堂教学中利用这“宝贵资源”，让错误发生美妙的转换，变得美丽而精彩。 关键词：数学课堂；学生；错误；课堂生成 中图分类号：G623.5 人是在不断尝试、经历各种磨练和犯错过程中