灵巧认知无线电中的主用户行为决策研究

来源 :北京工业大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:gaoxiaoyu123
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
频谱是宝贵而稀缺的无线通信资源。目前的无线频谱由于多采用长期、固定的分配方式,造成了某些频段资源紧张而另一些频段利用率低下的状况,认知无线电概念的提出解决了这一问题。认知无线电网络中的认知设备能够动态感知无线频谱环境并自适应地使用空闲频谱,从而极大地提高了频谱利用率。针对认知用户可能对授权用户产生有意或无意干扰的问题,近年来有学者提出了灵巧认知无线电的概念,通过身份识别、违规惩罚等措施减少干扰。  本论文首先主要研究灵巧认知无线电网络中授权用户(主用户)的行为决策优化问题。针对认知用户(次用户)竞争主用户的有限空闲频谱资源的情况,以主用户的长期总收益最大化为目标优化主用户的次用户选择方案。本文首先提出了主用户和次用户合作的灵巧认知无线电网络架构,将主用户在每个时隙的行为决策建模为Restless Bandits问题,之后通过线性规划放宽和原始双重索引探索法求解,将次用户选择决策优化转化为线下计算和线上查表的操作,大大提高了优化计算的实时性。  其次,针对基于OFDM传输技术的灵巧认知无线电网络,考虑无线衰落信道和主用户能够容忍的干扰门限,本文还提出了一种通过最优功率控制保证次用户的误码率要求的方法,并对超过最大允许的传输功率的违规次用户进行了分类,依据次用户的违规程度给出了违规惩罚方案。本文考虑了状态价格、流量价格和罚金并以此作为频谱租金的组成部分,允许主用户根据次用户实际使用频谱的情况收取相应租金。  最后,本文还提出了参考现有IEEE802.22协议的灵巧认知无线电中主用户行为决策流程,并通过仿真实验证明所提出的基于Restless Bandits模型的主用户行为决策方法与现有的随机算法和贪婪算法相比,能够更有效、稳定地提高主用户的长期收益。
其他文献
建立高性能通用卫星地面系统是未来对地观测领域发展的一个重要方向,而卫星地面系统中任务控制系统的建设是卫星地面系统建设中非常核心的部分。任务控制软件负责卫星地面系统
学位
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
期刊
摘要:语文教育中合理运用多元智能理念,不仅可以让学生加入趣味的环境之中,同时可以培养和提升学生的综合性素养。本文详细分析在初中语文教育中学生的多元智能发展策略,希望可以为今后相关教师提供理论性帮助。  关键词:初中语文;多元智能;发展  中图分类号:G633.3 文献标识码:A 文章编号:1992-7711(2017)11-0101  众所周知,学生都具备一定的个体特性,不同年龄阶段的学生具备不同
摘要:如今越来越的人开始注重,对儿童艺术方面的培养,儿童舞蹈教育也逐渐被人们所重视。本文首先对儿童舞蹈的概念进行了概述,接着详细分析了儿童舞蹈对儿童成长的的几点重要作用,对如何促进儿童身体素质和形态的健康发展做出了分析。  关键词:儿童舞蹈;儿童成长;重要  中图分类号:G633.951 文献标识码:A 文章编号:1992-7711(2017)11-0102  一、儿童舞蹈概念  顾名思义,以体现
小麦是世界第一大粮食作物,而HMW-GS是直接影响小麦品质的重要因子。我国小麦面粉的烘烤品质普遍较差,这与我国品种缺少优质的HMW-GS有关,因此创造与发掘新的优质谷蛋白亚基编码
学位
干涉制图是当前干涉合成孔径雷达(InSAR,Interferometric Synthetic Aperture Radar)系统发展的一个重要应用方向,也是国家863项目“高效能航空SAR遥感应用系统”中的重点研
摘要:基本功的教学在篮球教学中及开展的各种类别的篮球比赛中已日益显出它的重要性。一些球员的成功不仅仅来之于他们的身高,很重要的一方面就是他那扎实的篮球基本功技术,这也得于他有好的启蒙教练的培养。所以,基本功的教学将贯穿于我们初中篮球教学及篮球比赛中。  关键词:初中篮球教学;基本功训练;篮球技术练习;提高技术水平  中图分类号:G633.96 文献标识码:A 文章编号:1992-7711(2017
本论文以大鼠腹腔巨噬细胞(PMψ)为研究对象,利用MTT法检测巨噬细胞存活率,研究了中药大黄的单体成分大黄素(emodin)对ATP诱导巨噬细胞死亡的影响,并采用单细胞钙离子成像分析系
摘要:运用所学数学知识解决实际问题是数学课堂教学评价的重要手段。学生解决数学问题时出现错误答案,直接影响到数学教学质量。分析小学生的答卷(作业),错题可以分为智力因素及非智力因素影响两大类。  关键词:小学生;错题类型;解决策略  中图分类号:G633.6 文献标识码:A 文章编号:1992-7711(2017)11-0110  在现代的数学学习中,评价学生数学学习质量的方法有很多种,笔试(平时作