中小学评课活动存在的问题及对策研究

被引量 : 0次 | 上传用户:zhenggangdiy
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
基础教育课程改革体现了教育价值观的根本转向,为我们进行课堂教学评价改革提供了良好的机遇和环境。在《基础教育课程改革纲要(试行)》中明确将转变教师的教学行为与学生的学习方式作为课程改革的突破口,而评课活动作为课堂教学评价的一种特殊形式,直接对教师的教学行为与学生的学习方式产生重大而深远的影响,但长期以来我国中小学评课活动中普遍存在的诸多弊端致使课堂教学被引入迷途,评课活动未能有效发挥促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能,评课活动与基础教育课程改革的要求不相适应。本研究通过对参加2007年暑期函授和三所基层学校共计312名教师的问卷调查和12名中小学教师的个别访谈,亲身参加课堂观察和评课活动,研究了当前中小学评课活动的现状和存在的问题,研究结果表明:1、公开课教学及其评课是中小学一种重要的常规的活动模式和文化形式。2、评价功能的极大扩展使评课活动具有“高利害性”,相对而言,其专业发展、研究、培训等功能基本上被忽略。3、“指令性”评课导致教师在评课目的、态度、行为上呈现出明显的“表现目标导向”。4、行政身份对评课活动存在过度影响,领导评课需要准确定位。5、同事是主要的评课主体之一,但在评课态度、理论素养、操作技能等方面存在明显的不足。6、学科专家和教研员作为评课主体之一的专业引领与技术支持不到位。7、对学生、家长作为评课主体之一的作用认识不到位。8、评课标准为评课目的服务意识差,标准的统一性与灵活性之间缺乏必要的张力。9、评课实施过程中形式化倾向严重,灵活性明显不足,缺乏多样性。结合研究结果,论文提出了以下建议与对策:1、完善评课制度建设,以规范评课活动的开展;2、构建合理的评课主体结构,强化各评课主体的业务能力;3、优化评课实施过程,提高评课整体效益。
其他文献
以粉煤灰、NaOH、水玻璃为主要原料制备了地质聚合物,用X-射线衍射仪(XRD)、傅立叶变换红外光谱仪(FTIR)、电子扫描显微镜及能谱仪(SEM/EDX)、核磁共振仪(NMR)、热重-差示扫
根据目前的电厂自动化水平,提出新建的新型火力发电厂300MW和600MW机组的定员。
目的观察不同浓度中药苦碟子对恶性B16黑色素瘤细胞的抑制作用和凋亡蛋白Bcl-2/Bax表达的变化,探讨中药苦碟子抑制B16黑色素瘤细胞生长的可能机制。方法通过细胞培养和MTT实
本文基于犯罪是社会越轨行为,是社会化过程的缺陷或障碍导致的,对罪犯矫正就是使其再社会化的社会学理论,对社区矫正对象这一特殊弱势群体再社会化进行研究。作者试图打破监
外商直接投资对发展中国家的对外贸易有着显著的促进作用,我国改革开放以来,对外贸易和引进利用外资急剧扩张。FDI不仅增加了就业,推动了我国经济增长,更为我国各种产业的发
政务中心区作为一个城市的政治中心与核心,集中体现了城市的精神,成为城市意象的中心,面对当今社会提出的口号:以人为本,建设和谐社会,政务中心区的建设更应体现这种社会价值
王建民是近年来我国民族器乐创作方面成绩显著的作曲家,谱写的大量作品在国家级、省级等重要专业比赛中获奖。《第三二胡狂想曲》是其代表作之一。本文通过对这部二胡作品的
报刊政论语体服务于人类的社会政治活动领域和经济文化领域,广泛运用于大众媒体,如报纸、电台、广播、期刊杂志等。在功能修辞学中,报刊政论语体的研究主要侧重于报纸语言。
中国互联网服务形式之一中国虚拟社区,历史只有短短十余年,发展于非物理环境平台之上。来自不同历史、社会、文化、地理环境背景的人,怀着共同的兴趣和需求汇聚一堂,交流信息
关于建立企业主导型科技体制的探讨150001哈尔滨工业大学管理学院钱国明,胡运权150010哈尔滨市科学技术委员会李凯英一个国家的科技发展究竟主要依靠企业,还是依靠独立于企业以外的科研机构