新时期,我国普通高校建设高水平田径运动队是我国高校竞技体育发展的必然趋势,也是我国体育和教育部门对普通高校竞技体育的要求。田径是我国普通高校重点开设的竞技体育项目。在我国普通高校开展高水平田径运动队有着长远而现实的意义,它主要利用高校的综合优势为国家培养优秀的奥运战略体育后备人才。建设高校高水平田径运动队是探索中国竞技体育、构筑新的培养模式及造就素质全面的新一代体育人才的新途径。普通高校办高水平田径运动队已经成为我国多形式、多渠道、多层次培养优秀体育人才的一项重要战略措施。论文主要从可持续发展的角度入手来分析我国普通高校高水平田径运动队发展中的滞留问题。美国成功建设高校竞技体育的经验告诉我们,我国高校培养出的大学生田径运动员不仅是国家竞技体育人才的一部分,而从长远利益出发,高校高水平田径运动队更应该是国家竞技体育成长中的一个必不可少的阶段。文章主要采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、比较分析法对在教育部注册的设有高水平田径项目的24所普通高校的田径教练员及26所高校高水平田径运动员进行了调查研究。根据调查结果本文认为：·现阶段,影响我国普通高校高水平田径运动队可持续发展的因素主要有以下：一、管理体制；二、竞赛制度；三、教练员因素；四、运动员学习与训练矛盾因素；五、办队保障因素；六、社会认可程度；七、运动员就业因素；八、高校领导重视程度；并得出了以下重要结论：1、在影响我国普通高校高水平田径运动队可持续发展的诸因素中重点强调“以人为本”,普通高校高水平田径运动队当前的发展要不危及当代及以后的生存与发展为代价,强调高校高水平体育人才的可持续利用。2、我国普通高校高水平田径运动队应将目标定位在全国大学生运动会及世界大学生运动会上。3、清华大学“一条龙”培养模式使田径个别项目(短跑)冲出国门走向了世界,这给了我们重要的启示：在目前大多数普通高校硬、软条件不足的情况下,应根据本身已有条件集中优势人力、财力在田径部分项目上,以取得突破。4、为进一步完善竞赛制度：可尝试增加以下赛事：●把全国大学生田径锦标赛与中国青年田径锦标赛相结合；●由大学生体育协会组成一支高校运动代表队参加全国运动会；5、进一步完善运动员管理制度,建立运动员自我管理制度。如建立运动员党团支部、建立运动员自我评价系统等,有利于大学生运动员提高自我调控能力和比赛能力。