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分析当前思政课考评的现行做法及存在的问题,确立"互联网+考评"的实现目标,开发"互联网+考评"体系,健全"互联网+考评"平台建构和运行保障机制,坚持"互联网+考评"底线思维,构建"互联网+考评"体系,以期更好地将互联网融入思政课全过程,提高教育教学质量,彰显育人效果。
高校思政课“互联网+考评”模式的构建
【摘 要】
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分析当前思政课考评的现行做法及存在的问题,确立"互联网+考评"的实现目标,开发"互联网+考评"体系,健全"互联网+考评"平台建构和运行保障机制,坚持"互联网+考评"底线思维,构
【机 构】
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绥化学院
【出 处】
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牡丹江师范学院学报(哲学社会科学版)
【发表日期】
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2017年01期
【基金项目】
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2014年度绥化学院教育教学改革项目(JK20140322);2015年度黑龙江省艺术科学规划项目(2015D019);2015年教育部人文社会科学研究专项任务项目(高校思想政治工作)课题(15JDSZ3083)
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