近年来，随着我国高等教育的迅速发展和对人才的高素质需求，作为大学生在共同兴趣爱好及共同成才愿望基础上自发组织并自主活动的高校学生社团，由于其具有开放性、自觉性、独立性、趣味性、专业性、目的性等特点，吻合了时代发展的需求，得到了迅猛发展，其重要性也越发凸显。面对新时期的挑战，如何进一步整合资源，加强和改进高校学生社团管理，更加科学有效地管理、引导学生社团的良性发展，不仅是适应高等教育改革发展和大力推进素质教育的迫切需要，也是新时期高校人才培养和校园文化建设所面临的重要课题。　　本文采用实证分析、比较分析为主的综合研究方法，首次将高校学生社团作为一个有机整体纳入公共管理的范畴，以公共管理学相关理论为指导，以兰州地区部分高校为例，通过翔实的调查分析，详细阐述了我国高校学生社团发展的现状、存在的问题以及成因分析，并通过与美国高校学生社团的比较分析，紧紧围绕新时期高校学生社团管理机制，从领导机制、保障机制、服务机制、考核评价机制、激励机制、育人机制等六个方面入手，力求不断完善和创新我国高校学生社团管理的长效机制，为高校开创学生社团工作新局面提供一些借鉴和帮助，对在实际工作中加强和改进高校学生社团管理，完善学生社团管理机制，营造健康高雅的校园文化，全面促进高校育人工作以及素质教育的深化探索一些具有共性的参考模式。