DTI联合1H-MRS检测T2DM患者后扣带回损伤与认知功能障碍的相关性研究

来源 :遵义医学院 | 被引量 : 0次 | 上传用户:fenghuayi
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:联合运用DTI和~1H-MRS技术检测和评估2型糖尿病(type 2 diabetes mellitus,T2DM)患者后扣带回(posterior cingulate cortex,PCC)区脑白质微结构损伤及脑代谢物异常改变,并探讨其可能的机制以及与患者认知障碍的相关性及其临床意义。研究对象与方法:收集2016年4月-2017年1月期间在大连大学附属中山医院住院治疗并确诊的T2DM患者43例,年龄范围45-70岁(平均年龄:60.53±5.56岁),其中T2DM+CD(congitive dysfunction,CD)组21例(男性8例,女性13例),T2DM不伴认知损伤组22例(男性14例,女性8例);在门诊体检人群中招募年龄、性别及受教育年限相匹配的健康自愿者23例(男性8例,女性15例)。本研究经伦理委员会批准,所有被试均签署之情同意书,并行3.0T MRI扫描,主要扫描序列为DTI及~1H-MRS,软件自动读取PCC区代谢物胆碱(cho-line,Cho)、N-乙酰天门冬氨酸(N-acetylaspartate,NAA)、肌酸(creatine,Cr)、肌醇(myo-inositol,mI)、谷氨酸复合物(glutamate+glutamine,Glu+Gln)及磷酸肌酸(phosphocreatine,PCr)的含量。DTI数据分析采用PANDA软件,读取全脑各向异性分数(fractional anisotropy,FA)、平均弥散率(mean diffusivity,MD),并提取与MRS形态、大小相匹配区域的FA值、MD值。统计学分析采用SPSS 21.0软件,P<0.05表示差异有统计学意义。结果:1.T2DM+CD、T2DM与HC组PCC脑区~1H-MRS代谢物指标比较:三组间mI/Cr(P<0.001)、Glx/Cr(P=0.001)差异具有统计学意义。多重比较显示:PCC区mI/Cr在T2DM+CD与T2DM组、T2DM+CD与HC组、T2DM与HC组三组之间的差异也均具有统计学意义(P<0.05)。PCC区Glx/Cr比值在T2DM+CD与T2DM组、T2DM+CD与HC组之间的差异也具有统计学意义(P<0.05)。PCC区Cr+PCr组合仅在T2DM+CD与HC组间差异有统计学意义(P=0.017)。2.T2DM+CD患者PCC区~1H-MRS代谢物指标与认知评分及实验室指标相关性分析:Glx/Cr与Mo CA评分呈显著正相关(r=0.591,P=0.004),Cr+PCr与AVLT20min呈明显正相关(r=0.483,P=0.027),其余代谢物比值及其组合与各组的认知评分之间均无显著相关性;PCC区~1H-MRS代谢物指标与临床上各项实验室指标之间亦均无显著相关性。3.T2DM+CD、T2DM与HC组全脑及PCC区FA、MD值比较:全脑及PCC区FA、MD值在三组之间的差异性具有统计学意义(P<0.05);多重比较显示:全脑FA、MD值及PCC区MD值在T2DM+CD与T2DM组、T2DM+CD与HC组间差异具有统计学意义(P<0.05)。PCC区FA值在T2DM+CD与T2DM组、T2DM+CD与HC组、T2DM与HC三组之间的差异均有统计学意义(P<0.05)。4.T2DM+CD患者PCC区FA、MD值与认知评分、实验室指标及~1H-MRS代谢物指标相关性分析:FA值与Mo CA评分呈显著正相关(r=0.572,P=0.007);FA值与Glx/Cr呈负相关(r=-0.471,P=0.031)。结论:1.PCC区FA值降低、MD值升高及mI/Cr升高、Glx/Cr降低对T2DM认知损伤的预测与诊断较敏感,具有早期预警作用,且能评估T2DM患者PCC区脑损伤的程度;此外,Cr+PCr降低对T2DM认知损伤也具有一定提示作用。2.PCC区FA与MD值、Glx/Cr及mI/Cr指标的改变从两种不同模态同时反映和印证了T2DM早期认知功能损伤的影像学表现;并推测引起T2DM患者认知功能损伤的原因或机制可能系PCC区神经元代谢障碍及白质纤维束损伤引起的皮层、皮层下功能失联所致。
其他文献
语言测试是检验学习者语言综合运用能力的重要手段.其中,英语专业竞赛作为语言测试的重要形式之一,既是全面展示选手综合能力的平台,也是对学生学习成果和教师教学成果的检验
如何根据建筑高度以及层数的不同为其选择最为合理的供配电方案,是目前社会上的建筑研究人员极其关注的事情.而本文便是从这项高层建筑的具体供配电工作出发,通过对高层建筑
本文以全国技工院校教师职业能力大赛北京赛区的教学设计赛项为依托,以中职玉雕专业中白描课程教学内容为例,从选题价值等几个方面进行信息化教学设计,并反思存在的不足,以期
对于建筑施工企业来说,一份完整的工程档案资料能够全面地反映工程项目建设的过程,是企业实际建设运用过程中必不可少的一个板块,是工程开工前为工程施工方案的制定提供参考
研究受众心理,是探索新闻传播活动客观规律的重要组成部分,可为电视台的宣传决策提供科学依据。那么,我国电视观众目前的收视状况、特点及规律如何?请阅读刘建鸣等作者的文章
随着我国教育教学事业不断改革与发展,加强对中职院校教育教学的重视程度,而学前教育专业受到社会越来越多的关注.中职院校学前教育专业的学生不仅要掌握幼儿的心理发展方向,
中职学校重视职业人才培养,往往忽视了学生的心理健康状况.中职生由于自身、家庭等因素,造成他们有自卑心理、自我控制能力低等问题,学生出现违纪违规的情况时,学校多以惩罚
新随着新课改以及素质教育的不断推进,我国中职院校的思政课教学的内容也发生了比较大的变化,如何提高中职院校学生思政课教学的效率,培养综合素养全面发展的高素质人才,已经
幼儿园教育是幼儿最重要的学习和成长时期.那么,为了提高教育的有效性,幼儿教师需要采取合理有效并且符合幼儿心理的教育和管理方法开展具体的管理活动,从而为幼儿提供优质的
现代科技的进步促进社会向互联网+信息化时代快速迈进,5G的普及为各行各业的发展带来了更大的机遇与挑战.在教育行业的中职服装设计专业教学中,将信息技术进行有效融合,是促