【摘 要】
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本研究通过对血清肝功能指标、肝脾的抗氧化指标和炎性因子表达量的测定,以及对肝脾组织病理学的观察,系统研究镰刀菌毒素对断奶仔猪肝脏和脾脏损伤的影响以及停饲镰刀菌毒素污
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以阅读文本为媒介,重塑语文阅读的重要性 高职阶段的教学多以技能技术为主,侧重于学生技能的掌握,而对于语文这样的学科,并不在专业课范围之内,考试压力较小,因此学生多数并不重视语文学科的学习,最终导致语文学科形如虚设,并没有对学生产生应有的影响,语文阅读教学更是很难进行下去。然而阅读是语文学科的基础,更是提高学生语文素养的基础。要想改变这一现状,首先要做的就是扭转学生对语文阅读的认识,认识到语文学科
当前,随着社会主义精神文明的不断发展以及社会主义核心价值观的广泛弘扬,思想品德和社会认知在人才评判标准中的地位也越来越重要,学生要能够“成人”,不仅要具备一定的知识,还需要有较高的思想品德。与此同时,在小学教育改革的推进过程中,提升小学生的思想品德也成了广泛关注的重点。并且,小学生如果具备良好的个人思想品德和社会认知,也将促进其在未来的人生舞台上更好地实现自身价值。 目前,《品德与社会》作为小学
家庭教育是一切教育的根本和基础,但在当前的家庭教育中,家长素养存在着诸多问题。在遵循教育规律的基础上,家庭、学校、政府应“三位一体”,从结合当代家庭特点、家长的需求等方面入手,提升家庭教育中家长的素养尤为重要。2017年全国高考成绩发布后,澎湃新闻对全国31个省份的60余名省级高考状元发去一份包含家庭教育等方面的“2017年高考状元问卷调查”。在收回的40份有效问卷中,其中有一项结果非常引人注目,
随着科技的高速发展和经济水平的进步,智能手机已经走进千家万户,逐渐渗透到人们的日常生活中,并且智能手机的使用群体逐渐低龄化,越来越多的小学生也开始使用智能手机,把智能手机带进学校。但是由于小学生年龄小、自控能力不强,他们会使用智能手机做一些和学习无关的事,例如和同学聊天、玩游戏、拍照等等,完全违背了家长给他们配备手机的初衷,并且每天使用智能手机的时间还很长,甚至还在课堂上偷偷玩手机,严重影响了学习
开展德育工作的前提条件是有明确的目标。在新时期下,要提升初中德育成效,就必须明确教育目标,同时还需要改善德育内容,这和学生的品德培养以及教育目标的实际情况有着紧密的联系。 因此,以培养新时期的优秀素质人才为教育目标,加强内容的实践有效性是优化德育教学的重点。我们需要在分析当前初中德育教学不足的基础上,提出更加科学合理的对策。 科学合理定位,为德育管理打下坚实的基础 在传统的学校德育教学中,学
马铃薯的特性与应用高产性与对不良环境的适应性马铃薯作为作物的最大特性是高产、对不良环境的适应性强。这两种特性促使它成为产量近3亿吨的大作物。1989年全国平均产量30
一个早熟呈不完全显性的新的水稻细胞质雄性不育系一“早显A”,最近由四川省农科院作物所副研究员刘表喜和课题组成员何跃忠、彭俊华等培育成功。利用这种不育系,能与高产迟
音乐是一种情感的艺术,能净化人的心灵,提高人们的品行,也是对小学生开展德育的一种重要手段。小学音乐教学课程上设置的大多都是旋律活泼、情感丰富、形象鲜明的歌曲,歌曲的内容旨在赞美家乡、祖国和大自然。将德育渗透到小学音乐教学中,能培养小学生的集体荣誉感和爱国精神,还能帮助帮助小学生完善自己的品行。 将德育渗透到小学音乐教学中的意义 有助于帮助小学生树立健康的人格 德育是弘扬和培养道德的一种重要形
“体验式”教学在小学道德与法治课堂中的应用原则 为了有效发挥“体验式”教学的积极作用,提升德育教学水平,教师除了要遵守课程标准提出的相关原则,还要遵循以下四大原则:第一,以活动为媒介的原则。活动在小学德育教学中的重要性不言而喻,活动联结着教与学,为德育教学目标的实现做出了重大贡献。因此,教师要积极开展各种活动并让学生直接参与其中,将德育教学渗透到活動中,丰富学生的体验,增强学生的道德水平。第二,
通过DCC HOBT偶合反应 ,有效而简便地合成了含有六个N 甲基吡咯和N 甲基咪唑氨基酸的寡聚酰胺 ,在此合成中避免了氨基的保护和脱保护
The oligoamides containing six N-met